春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是一個(gè)大變革的時(shí)代,社會(huì)發(fā)生了巨大的變化。請(qǐng)?zhí)骄恳韵聠?wèn)題:
【工具話發(fā)展】
(1)請(qǐng)結(jié)合圖片和所學(xué)知識(shí),說(shuō)一說(shuō)使用圖1這種工具的時(shí)代,被稱(chēng)為什么時(shí)代?舉出一例這個(gè)時(shí)代的遠(yuǎn)古居民。
(2)圖2中的農(nóng)具出現(xiàn)在什么時(shí)期?它的使用有什么作用?
【漫畫(huà)說(shuō)變革】
如圖這幅漫畫(huà)中有一只用吸管喝水的烏鴉,另有一只認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)把石頭放在杯子里,用傳統(tǒng)方法喝水的烏鴉。請(qǐng)結(jié)合圖片信息,回答問(wèn)題。
(3)在商鞅變法中,你認(rèn)為哪一只烏鴉可以代表商鞅?認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)把石頭放在杯子里喝水的烏鴉在商鞅變法中代表哪些人?
(4)社會(huì)主義核心價(jià)值觀第一條是“富強(qiáng)”,請(qǐng)結(jié)合商鞅變法的具體內(nèi)容,談?wù)勄貒?guó)是如何促使國(guó)家走向富強(qiáng)的。
【工程贊先民】
圖中人物主持修建的水利工程消除了岷江水患,灌溉了大片農(nóng)田,使成都平原變得“水旱從人,不知饑饉”,因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱(chēng)。兩千多年來(lái),一直造福于民。
(5)根據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為圖中人物最值得我們紀(jì)念的是什么?并說(shuō)明理由。
(6)綜合以上探究,請(qǐng)你為我國(guó)當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展提出自己的建議。
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:3難度:0.5
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1.《商君書(shū)?賞刑》載,秦國(guó)“富貴之門(mén)必出于兵”,以至于秦國(guó)人聽(tīng)到戰(zhàn)爭(zhēng)“相賀也,起居、飲食所歌謠者,戰(zhàn)也”。以上現(xiàn)象的出現(xiàn)源于商鞅變法( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/12 9:30:1組卷:94引用:10難度:0.8 -
2.該表格所述內(nèi)容反映的學(xué)習(xí)主題應(yīng)是( ?。?br />
觀點(diǎn) 變實(shí) 政局動(dòng)蕩不安 諸侯國(guó)之間兼并戰(zhàn)爭(zhēng)不斷 農(nóng)業(yè)繼續(xù)發(fā)展 鐵制工具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣 變法卓有成效 商鞅變法推行獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)等措施 發(fā)布:2024/12/12 18:0:2組卷:32引用:6難度:0.8 -
3.《容齋隨筆》曾談到,與山東六國(guó)用人專(zhuān)用宗族不同,秦國(guó)任用的商鞅為衛(wèi)國(guó)人,張儀、范雎是魏國(guó)人,呂不韋是韓國(guó)人、李斯是楚國(guó)人。以上材料反映出秦國(guó)( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/19 1:0:1組卷:41引用:8難度:0.8
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