小明覺得淘米水倒掉很可惜,他覺得淘米水可以用來澆家里栽培的綠植。為此,他就“淘米水對植物生長的影響”進行了探究實驗,實驗方案及步驟如下:
①選取生長狀況相同的同一種植株幼苗10株,分別種植在10個相同的花盆中;
②將10盆植株幼苗平均分成2組,分別標(biāo)記為甲組、乙組,并放置在相同的、適宜植株幼苗生長的環(huán)境中;
③甲組每天澆灌適量的淘米水,乙組每天澆灌與甲組淘米水等量的清水;
④種植一段時間后,觀察植株幼苗的生長變化情況。
(1)小明作出的假設(shè)可能是:淘米水對植物生長有(或沒有)影響淘米水對植物生長有(或沒有)影響。
(2)該實驗中,實驗組是 甲甲組,該探究實驗的變量是 是否澆灌淘米水是否澆灌淘米水。
(3)若甲組植株幼苗長勢明顯好于乙組,則可得出的實驗結(jié)論是:淘米水對植物的生長有促進作用淘米水對植物的生長有促進作用。
(4)如果每組只用1棵植株幼苗做實驗,所得出的實驗結(jié)論不可靠,為什么?數(shù)量少,具有偶然性數(shù)量少,具有偶然性。
【答案】淘米水對植物生長有(或沒有)影響;甲;是否澆灌淘米水;淘米水對植物的生長有促進作用;數(shù)量少,具有偶然性
【解答】
【點評】
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