明明將渾濁的湖水倒入燒杯中,先加入明礬攪拌溶解,靜置一會兒,然后進行過濾,請問:
(1)加明礬的作用是生成膠狀物吸附雜質(zhì)生成膠狀物吸附雜質(zhì),漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止濾液濺出防止濾液濺出.
(2)操作過程中,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,原因可能是濾紙和漏斗壁之間有氣泡濾紙和漏斗壁之間有氣泡;
(3)過濾后,觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣(合理均可)濾紙破損或液面高于濾紙邊緣(合理均可);
(4)改進后再過濾,得到了澄清透明的水,他興奮的宣布:我終于制得了純水!對此你的看法是不是純水不是純水,理由是過濾后的水中還含有一些可溶性物質(zhì)過濾后的水中還含有一些可溶性物質(zhì),若要制取純水,還需要采用的凈化方法是蒸餾蒸餾.
【答案】生成膠狀物吸附雜質(zhì);防止濾液濺出;濾紙和漏斗壁之間有氣泡;濾紙破損或液面高于濾紙邊緣(合理均可);不是純水;過濾后的水中還含有一些可溶性物質(zhì);蒸餾
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:93引用:7難度:0.1
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1.(1)過濾操作時,應(yīng)注意“一貼、二低、三靠”,其中“二低”是指:
玻璃棒的作用是:
(2)過濾好的水用如圖所示裝置電解,試管C中所得氣體是發(fā)布:2024/11/4 8:0:2組卷:19引用:2難度:0.9 -
2.如圖所示為過濾操作實驗,請按要求回答下列問題:
(1)該操作還缺少的一種儀器是
(2)過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是
(3)改進實驗后,最終得到了澄清透明的水,你認為該水是否為純水,理由是發(fā)布:2024/10/20 17:0:6組卷:31引用:2難度:0.6 -
3.小明同學(xué)去旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室,在老師的指導(dǎo)下,按如圖1流程進行實驗,制取蒸餾水。
(1)水樣中加入明礬的作用是
(2)向濾液中加入活性炭,利用其
(3)在制取蒸餾水的過程中,在清水中加入消毒劑,其作用是
(4)在這個流程中凈化程度最高的是
(5)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用
(6)某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒后,采用如圖2所示裝置過濾,請問:
①此裝置還缺少一種儀器,該儀器的名稱是
②操作過程中,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,產(chǎn)生的原因可能是:(寫一點)發(fā)布:2024/9/7 8:0:8組卷:15引用:2難度:0.6
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