右圖為電解水的裝置簡圖.
(1)通 直流電直流電(填“直流電”或“交流電”)一段時(shí)間后停止通電,試管A和試管B中所收集到的氣體的體積比約為 2:12:1.試管A中的氣體是 氫氣氫氣;
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明水是由 氫元素和氧元素氫元素和氧元素組成的;反應(yīng)的化學(xué)方程式是 H2O通電H2+O2H2O通電H2+O2.
通電
通電
【答案】直流電;2:1;氫氣;氫元素和氧元素;H2OH2+O2
通電
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:2難度:0.7
相似題
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1.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。請按要求回答下列問題:
(1)關(guān)于水的認(rèn)識不正確的是
A.自然界的水是純凈物
B.自然界的水是取之不盡,用之不竭的
C.地球上的總水儲(chǔ)量很大,但淡水資源并不充裕
D.工業(yè)廢水和生活污水的任意排放會(huì)造成水體污染
(2)某自來水廠凈化河水制備自來水的主要步驟如圖1所示。
①步驟I中通常需要加入明礬,其作用是
②小英同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中完成過濾操作,實(shí)驗(yàn)中必須使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
a.直接將待過濾物倒入漏斗中
b.濾紙邊緣高出漏斗邊緣
c.漏斗末端未緊靠燒杯內(nèi)壁
d.將濾紙濕潤,使其緊貼漏斗內(nèi)壁
e.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)以加快過濾速度
③小韜同學(xué)取“凈化的水”的水樣,加入一定量肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,說明該“凈化的水”屬于
(3)“天宮課堂”點(diǎn)燃科學(xué)夢想,當(dāng)聽到航天員葉光富介紹空間站是利用電解制氧系統(tǒng)來制取氧氣時(shí),小金立馬聯(lián)想到科學(xué)課上的電解水實(shí)驗(yàn),如圖2是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
①用帶火星的木條靠近a管口,慢慢打開活塞,可以觀察到的現(xiàn)象是
②a、b管中產(chǎn)生氣體的體積比為
③請寫出電解水的文字表達(dá)式:
④在電解水時(shí)常在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉,目的是
⑤該實(shí)驗(yàn)可證明水是由
(4)為了人類的生存和發(fā)展,人類必須愛惜水。下列做法有利于保護(hù)水資源的是
A.生活污水直接排放
B.提倡使用節(jié)水龍頭
C.工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用
D.園林澆灌用滴灌、噴灌發(fā)布:2024/12/5 8:0:1組卷:42引用:2難度:0.6 -
2.請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。
(1)二氧化硫(SO2)是引起
(2)“高原上缺氧”中的“氧”是以
(3)通常情況下,銅長期暴露在潮濕空氣中會(huì)生成銅綠[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3],這是銅與氧氣、二氧化碳和
(4)氫氣是一種新能源,如圖1是氫氣在氯氣中燃燒的微觀示意圖。
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(5)圖2是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:燃燒條件的實(shí)驗(yàn)二:測定溶液pH的實(shí)驗(yàn)三:電解水的實(shí)驗(yàn)
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)一中,銅片上白磷燃燒,水中白磷不燃燒,得出燃燒的條件之一是
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)二中,測定溶液pH時(shí),用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上,
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)三中,電解水的化學(xué)方程式為發(fā)布:2024/11/10 8:0:1組卷:26引用:1難度:0.5 -
3.小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室電解了一定量的水并產(chǎn)生了x摩爾氫氣,請幫助小強(qiáng)完成下表:
質(zhì)量(克) 體積(升) 物質(zhì)的量(摩爾) 氫氣 x
(2)電解水的化學(xué)方程式是
(3)正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比是
(4)如果一定量的水為y克,則x與y的函數(shù)關(guān)系式是發(fā)布:2024/11/27 8:0:1組卷:9引用:1難度:0.5
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