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在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，這說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。 只要只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解決了若干個問號之后，就就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家 華羅庚華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。如果說科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只會給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。
（1）在選段橫線上填上合適的詞語。
（2）下列詞語中，不能替換“見微知著”的是 CC
A.以微知著
B.一葉知秋
C.以偏概全
D.見微知類
（3）填入選段括號里的人名，正確的一項(xiàng)是 CC
A.陳景潤
B.郭沫若
C.華羅庚
（4）讀選段中畫“ ”的句子，談?wù)勀愕睦斫狻?br />科學(xué)的靈感，不會憑空而來，只有那些見微知著，善于獨(dú)立思考并能堅(jiān)持不懈的人才能抓住機(jī)遇。科學(xué)的靈感，不會憑空而來，只有那些見微知著，善于獨(dú)立思考并能堅(jiān)持不懈的人才能抓住機(jī)遇。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】只要；就；華羅庚；C；C；科學(xué)的靈感，不會憑空而來，只有那些見微知著，善于獨(dú)立思考并能堅(jiān)持不懈的人才能抓住機(jī)遇。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/1/10 21:30:1組卷：1引用：2難度：0.3
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1．閱讀文段，回答問題，課內(nèi)閱讀。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷耀眼的金光穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。
（1）文段加點(diǎn)的語句中，形容小興安嶺樹木青翠茂盛的詞語是；體現(xiàn)枝葉很密很多的詞語是、。
（2）文段中主要描寫的景物有樹木、、和。
（3）“整個森林浸在乳白色的濃霧里?！边@句話中用得最巧妙的是“”字，這個字形象地說明了小興安嶺的霧（很白很美 很多很濃）。
（4）為什么說小興安嶺像個“美麗的大花壇”？用“ ”在文段中畫出相關(guān)句子。發(fā)布：2025/1/11 0:0:2組卷：17引用：1難度：0.6 -
2．課內(nèi)閱讀。
秋天的雨（節(jié)選） 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。
（1）仿照“油亮亮”寫兩個詞語：（）（）。
（2）秋天的雨對一些好朋友關(guān)心地說：“?！?br />（3）短文講到的動物有（）、（）。
（4）“厚厚的、油亮亮的衣裳”指的是。發(fā)布：2025/1/11 0:0:2組卷：4引用：1難度：0.5 -
3．課內(nèi)閱讀。
秋大的雨（節(jié)選） 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料，你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇（shàn shān）子，扇（shàn shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿（shì sì）子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋再里頻頻（píng pín）點(diǎn)頭。
（1）給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
（2）這段話是圍繞哪句話寫的？請寫下來。
（3）用“ ”畫出文中的擬人句。
（4）這段話寫的是。具體寫了、、的變化。
（5）黃黃的葉子像一把把扇子，扇哪扇哪扇走了夏天的炎熱。（仿寫句子）
（6）想象一下，秋天的雨還會把顏色分給誰呢？發(fā)布：2025/1/11 0:0:2組卷：4引用：1難度：0.5
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