材料一：進入中學生活的柳利站在了一個新的起點上。新的課程，新的社團活動讓他的學習生活更加豐富起來。他主動探究，勤學好問，自信地說“我希望在這段不可復制的旅途中，不斷成長，不斷完善，留下獨一無二的風景”。
材料二：柳利與同班同學肖華是形影不離的好朋友。但最近，肖華經常抄襲柳利作業(yè)、假裝生病逃課玩耍、放學后去網吧，還讓柳利為他保守秘密……面對種種事情，柳利內心很苦惱，要不要繼續(xù)和肖華做朋友呢。
（1）結合材料一，為什么柳利會認為中學生活是“不可復制的旅途”？
（2）結合材料二，柳利該不該幫肖華保守秘密呢？說明理由。