以下是關(guān)于聲現(xiàn)象的各種情景和研究，請(qǐng)完成填空：

（1）甲圖，鋼尺振動(dòng)頻率越高，

音調(diào)

音調(diào)

越高；乙圖，鼓面的振動(dòng)幅度越大，紙屑跳動(dòng)越高，發(fā)出聲音的

響度

響度

越大，這里用到的研究方法是

轉(zhuǎn)換法

轉(zhuǎn)換法

；丙圖，抽氣過程中鐘罩內(nèi)鈴聲變小，說明

真空不能傳聲

真空不能傳聲

；丁圖為相同時(shí)間的波形，可以看出這兩次聲音的

響度

響度

（選填“響度”或“音調(diào)”）不同。
（2）物理興趣小組的同學(xué)利用如圖2所示裝置，探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)。他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi)，將充當(dāng)反射面的材料置于O處，通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強(qiáng)弱。保持紙筒A和紙筒B的位置不變，只改變充當(dāng)反射面的材料，讓同一位同學(xué)傾聽反射聲音的強(qiáng)弱，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

反射面材料	大理石	玻璃板	木板	棉布	毛巾	海綿
反射聲音的強(qiáng)弱	最強(qiáng)	強(qiáng)	強(qiáng)	較強(qiáng)	弱	幾乎聽不到

①分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出：在其他條件相同時(shí)，反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料

有關(guān)

有關(guān)

（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。
②如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測量聲音在空氣中的傳播速度，應(yīng)選擇表中的

大理石

大理石

作為反射面效果最好。