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為了驗證“細菌對動植物遺體的分解作用”,某探究小組各抒己見,提出了三種實驗方案(如下表).請分析作答:
方案 甲 組 處 理 乙 組 處 理 備       注
放在無菌條件下 暴露在空氣中 1、將同一樹種的落葉均分為甲乙兩組
2、實驗中滴加蒸餾水使樹葉保持潮濕
滅菌后放在無菌條件下 暴露在空氣中
滅菌后放在無菌條件下 滅菌后接種細菌
并放在無菌條件下
(1)為什么要用相同的樹葉?
除有無細菌的條件不同外,其他條件都應相同,才能形成單一變量的對照實驗
除有無細菌的條件不同外,其他條件都應相同,才能形成單一變量的對照實驗

(2)為什么要使樹葉保持潮濕并只能滴加蒸餾水?
蒸餾水是純凈水,不含微生物,生物生活需要水,實驗中滴加蒸餾水,可以滿足細菌生活的需要
蒸餾水是純凈水,不含微生物,生物生活需要水,實驗中滴加蒸餾水,可以滿足細菌生活的需要

(3)上表中哪個方案更能說明問題?
方案③
方案③
;該方案中的對照組是
    (“甲”/“乙”).

【答案】除有無細菌的條件不同外,其他條件都應相同,才能形成單一變量的對照實驗;蒸餾水是純凈水,不含微生物,生物生活需要水,實驗中滴加蒸餾水,可以滿足細菌生活的需要;方案③;甲
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:16引用:2難度:0.5
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    (1)用1、2兩個裝置進行實驗,可通過蠶豆根的生長方向驗證植物根的
     
    性。
    (2)用
     
    兩個裝置進行實驗,可了解蠶豆的生長與光線的方向之間的關系。
    (3)裝置3中的蠶豆幼苗,其莖的生長情況是
     
    。

    發(fā)布:2024/12/11 11:30:1組卷:9引用:2難度:0.5
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