我區(qū)某學?；瘜W興趣小組的小鋒同學用潔凈的塑料瓶從淄的燒杯從淄河中取回一定量的水樣，然后進行如下實驗探究：
（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末（吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降）攪拌，溶解后靜置一會兒；
（2）將靜置后的河水采用如圖裝置進行過濾，請問：圖中還缺少的一種儀器是

玻璃棒

玻璃棒

，其作用是

引流

引流

．
（3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，則可能的原因有（寫兩點）

濾紙破損

濾紙破損

；

濾液高于濾紙邊緣

濾液高于濾紙邊緣

．
（4）通過上述操作，小鋒同學總結出了過濾的操作要領：“一貼”、“二低”和“三靠”．其中“二低”是指

濾紙邊緣要低于漏斗邊緣

濾紙邊緣要低于漏斗邊緣

；

液面要低于濾紙邊緣

液面要低于濾紙邊緣

．
（5）改進后過濾，得到了澄清透明的水，小鋒同學興奮地宣布：我終于制得了純水！對此你是否同意他的看法？

不同意

不同意

，理由是

得到的水只是澄清透明，但其中還含有一些可溶性雜質(zhì)

得到的水只是澄清透明，但其中還含有一些可溶性雜質(zhì)

．若要制得純凈水，請幫助小鋒同學選擇合適的凈化方法（填字母）

C

C

．A．沉降      B．過濾    C．蒸餾．