試卷征集
加入會員
操作視頻

青春何謂?青年何為?這是每個時代的發(fā)問,每位青年都在矢志追求著答案。
2020年初爆發(fā)的新冠肺炎疫情,是新中國成立以來在我國發(fā)生的傳播速度最快、傳染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。在祖國最需要的時候,“白衣天使”逆向而行,主動奔赴戰(zhàn)場,奮戰(zhàn)在與死神搏擊的最前線,4.2萬多名援鄂醫(yī)護人員中1.2萬多名是90后,其中相當一部分是95后甚至00后;一支支青年突擊隊日夜奮戰(zhàn)在科研攻關、醫(yī)院建設、物資生產(chǎn)的第一線,及時建立了抗擊疫情的生命線;300萬青年自愿報名,組成一批批青年志愿者隊伍勇毅前行,穿梭在鄉(xiāng)間街頭,堅守在社區(qū)卡口,筑起了保護群眾的屏障。在這場看不到硝煙卻要直面生死的戰(zhàn)場上,那群所謂“溫室里的花朵”“嬌滴滴一代”的90后、00后,防護服擋不住他們年輕的心,賣萌不影響他們的沖鋒和勇敢,防護版的“小天鵝”、方艙版“火紅的薩日朗”洋溢著自信與樂觀,展現(xiàn)出年輕人鮮明的個性,成為這個戰(zhàn)場上披堅執(zhí)銳、一往無前的青春力量。
我們每一位青年都是這場抗疫斗爭的參與者和見證者。我們感嘆于中國規(guī)模、中國速度、中國效率、中國力量,感動于無數(shù)“逆行者”的無畏與堅強,變的不再迷惘。居家抗疫讓我們學會自我管理、自我約束,雪山頂上尋找信號、方艙醫(yī)院備戰(zhàn)高考……展現(xiàn)了青年學子的堅毅與進取??挂叨窢幨切聲r代中國青年的“成人禮”,青年一代經(jīng)歷青春洗禮,正以昂揚姿態(tài),走向舞臺中央。
(1)青春由磨礪而出彩,人生因奮斗而升華。結合材料,從人的價值的角度,說明為什么抗疫斗爭是新時代中國青年的“成人禮”。
(2)年輕人是一個常常與個性相聯(lián)系的代際群體,每一代人的青春都烙刻著鮮明的時代印記。請從哲學的角度,談談你對“青年人張揚個性”的認識。
要求:觀點明確,緊扣主題;學科術語使用規(guī)范;論述合乎邏輯,條理清晰;字數(shù)200字左右。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:28引用:3難度:0.1
相似題
  • 1.“人就像種子,要做一粒好種子?!痹∑降木裨跓o數(shù)人心中灑下了種子,鼓舞著全國人民,學會涵養(yǎng),學會奉獻,做正直踏實的中國人。由此可見( ?。?br />①評價個人的價值主要看對社會的貢獻
    ②科學研究是實現(xiàn)人生價值的必由之路
    ③價值觀對個人成長具有重要導向作用
    ④社會客觀條件是實現(xiàn)人生價值的前提

    發(fā)布:2025/1/1 20:30:1組卷:25引用:8難度:0.5
  • 2.2022年11月25日,浙江省寧波市慈善總會收到“順其自然”(捐款人化名)的一封掛號信,裝有108張匯款收據(jù),總計106萬元。截至目前,“順其自然”捐款已累計達1469萬元。20多年來,寧波市慈善總會一直遵循“順其自然”的要求,堅持將善款用于助學、教育方向。在“順其自然”的影響下,寧波出現(xiàn)了越來越多隱名捐款的人?!绊樒渥匀弧钡纳婆e( ?。?br />①在回報社會的同時也實現(xiàn)了自我價值
    ②反映了一個人對社會的積極功能和屬性
    ③是中華民族區(qū)別于其他民族的獨特精神標識
    ④是人的感性認識上升為理性認識的具體體現(xiàn)

    發(fā)布:2025/1/1 20:0:1組卷:6引用:2難度:0.7
  • 3.“喝一口燒不開的水,咽一口化不開的糌粑”高原醫(yī)學專家吳天一,堅持投身高原醫(yī)學研究50余年,提出高原病防治救治國際標準,開創(chuàng)“藏族適應生理學”研究,診療救治藏族群眾上萬名,被稱為“生命的保護神”。這體現(xiàn)了( ?。?br />①人既是價值的創(chuàng)造者,也是價值的享受者
    ②實現(xiàn)人生價值離不開社會提供的客觀條件
    ③價值觀對人的社會行為具有重要導向作用
    ④人的價值只在于個人對社會的責任與貢獻

    發(fā)布:2025/1/1 20:30:1組卷:7引用:3難度:0.4
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正