創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的靈魂。是一個民族進步的不竭動力。自古以來中華民族就是富有創(chuàng)新精神的民族。結(jié)合所學知識探究以下問題。
探究一　制度篇
（1）統(tǒng)治階級為加強中央集權(quán)，不斷調(diào)整政策，開創(chuàng)新的政治制度。元朝在地方上實行了什么行政制度對后世產(chǎn)生了深遠的影響？
（2）現(xiàn)在各國的考試制度，差不多都是學英國的。窮流溯源，英國的考試制度，原來是從我們中國學過去的。
--孫中山指出材料中所說的中國的考試制度是什么制度？
探究二　經(jīng)濟篇
（3）生產(chǎn)工具的創(chuàng)新和改進是勞動人民智慧的結(jié)晶，也是社會生產(chǎn)力顯著提高的標志。列舉我國古代唐朝歷史上最典型的一例，說明生產(chǎn)工具的創(chuàng)新和改進推動經(jīng)濟發(fā)展。
探究三　文化篇
“中國在許多個世紀以來，一直是人類文明的主要中心之一”。讓我們與歷史進行親密接觸，尋找其中蘊藏的民族智慧，感悟民族精神。

（4）根據(jù)上圖和所學知識，說出我國宋朝或元朝文學的主要表現(xiàn)形式？并舉一例這一時期領(lǐng)先世界的科技成就。
探究四　感悟篇
（5）綜合以上內(nèi)容，在如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力方面你獲得了哪些啟示？