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請你認真閱讀以下材料后,補充完成人物對話。
材料一:

材料二:
??【新冠疫苗接種通知】各位居民:本中心定于 6 月 22 日上午 8:30—11:00 繼續(xù)為市民接種新冠疫苗,請已經(jīng)在網(wǎng)上預(yù)約好,年齡在 18—59 歲的中國內(nèi)地居民攜帶身份證原件前往指定地點免費接種。接種條件:(1)年齡在 18—59 歲中國籍內(nèi)地居民。(2)五類人群不宜接種:①對疫苗的活性成分過敏者;②既往發(fā)生過疫苗嚴(yán)重過敏反應(yīng)者;③患有未控制的癲癇及其他嚴(yán)重神經(jīng)系統(tǒng)疾病者;④還在發(fā)熱者;⑤妊娠期婦女。(3)需攜帶可登錄微信的手機和本人身份證。(4)接種完須留觀 30 分鐘,無不適后方可離開。
×××社康中心
2021 年 6 月 18

??五年級學(xué)生小明的一家正在談?wù)摻臃N新冠疫苗的事情。
??小明爺爺:“我覺得不接種新冠疫苗沒有關(guān)系吧?國家這么大,少幾個人接種有什么關(guān)系呢?再說了,接種疫苗不一定有用,新聞報道國外有接種了疫苗仍然感染的事情發(fā)生。”
??小明爸爸:“爸,你這么說不對呢。接種新冠疫苗很有必要,因為接種新冠疫苗有兩大好處:①
保護自己。疫苗能刺激人體產(chǎn)生免疲力,即便感染,也能有效降低重癥和死亡率。
保護自己。疫苗能刺激人體產(chǎn)生免疲力,即便感染,也能有效降低重癥和死亡率。
 ②
保衛(wèi)全國。當(dāng)足夠多的人接種疫苗后,病毒的傳播鏈就會中斷,群體免疫就實現(xiàn)了一旦再有新的病例傳入,我們就有了一堵堅固的城墻。
保衛(wèi)全國。當(dāng)足夠多的人接種疫苗后,病毒的傳播鏈就會中斷,群體免疫就實現(xiàn)了一旦再有新的病例傳入,我們就有了一堵堅固的城墻。

??小明爺爺:“聽了你的解釋我明白了。那我們?nèi)铱烊ソ臃N疫苗吧!”
??小?  明:“爸爸媽媽可以。爺爺,我和您還不行,因為 
年齡在18—59歲中國籍內(nèi)地居民
年齡在18—59歲中國籍內(nèi)地居民
?!?br />??小明媽媽:“小明和爺爺都不用擔(dān)心,你們只要做好‘防疫四件套’,
勤洗手
勤洗手
、
戴口罩
戴口罩
多通風(fēng)
多通風(fēng)
、
一米線
一米線
,同樣可以保護好自己?!?/h1>

【答案】保護自己。疫苗能刺激人體產(chǎn)生免疲力,即便感染,也能有效降低重癥和死亡率。;保衛(wèi)全國。當(dāng)足夠多的人接種疫苗后,病毒的傳播鏈就會中斷,群體免疫就實現(xiàn)了一旦再有新的病例傳入,我們就有了一堵堅固的城墻。;年齡在18—59歲中國籍內(nèi)地居民;勤洗手;戴口罩;多通風(fēng);一米線
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/1 20:0:1組卷:13引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.非連續(xù)性文本
          某小學(xué)五年級學(xué)生名著閱讀情況調(diào)查表

    閱讀目的 提高文學(xué)素養(yǎng) 應(yīng)付考試 消遣 其他
    人數(shù)比例 25% 55% 12% 8%
    (1)品讀表格內(nèi)容,你得出怎樣的結(jié)論?
     

    (2)你對該學(xué)校(年級)學(xué)生提出哪建議?
     

    發(fā)布:2025/3/3 3:0:1組卷:7引用:2難度:0.6
  • 2.非連續(xù)性文本閱讀
    ??[材料一]圓明園由圓明、長春、萬春三園組成,是清代大型皇家園林。它綜合了中西建筑的精華,舉世聞名。園中收藏了不計其數(shù)的藝術(shù)珍品和圖書文物。1860年,英法聯(lián)軍對圓明園進行了大肆搶劫,然后縱火燒毀。大火燒了三天三夜,升騰的濃煙被風(fēng)吹到北京城上空,遮天蔽日,久久不散。
    ??[材料二]
    七子之歌?九龍島
    聞一多
    ??我的胞兄香港在訴他的苦痛,母親,我天天數(shù)著歸寧的吉日,
    ??母親呀,可記得你的幼女九龍?我只怕希望要變作一場空夢。
    ??自從我下嫁給那鎮(zhèn)海的魔王,母親!我要回來,母親!
    ??我何曾有一天不在淚濤洶涌!
    ??[注]《七子之歌》是聞一多創(chuàng)作的組詩作品。當(dāng)時豺狼當(dāng)?shù)?,列強橫行,祖國母親被侵略者分占了七塊土地?!捌咦印敝府?dāng)時被侵略者霸占的七塊土地:香港、澳門、臺灣、九龍島、威海衛(wèi)、廣州灣和旅大(旅順、大連)。
    (1)圓明園是清代大型
     
    。園中收藏了不計其數(shù)的
     
     
    。
    (2)材料二中的“幼女九龍”指的是
     
    ,“鎮(zhèn)海的魔王”指的是
     
    。結(jié)合注釋,從中我們能夠感受到作者
     
    的心 情。
    (3)材料二畫線句子中的“母親指的是
     
    ”,句中連用兩個感嘆號的作用是
     
    。
    (4)想一想:材料一、二 與《圓明園的毀滅》這篇課文表達的思想感情有什么相同之處?
     

    發(fā)布:2025/3/3 2:0:1組卷:4引用:1難度:0.7
  • 3.根據(jù)廣告牌信息,完成練習(xí)。
    價格降到底 質(zhì)量沒問題
    全場1元起
    1月1日~1月31日
    (1)1月13日,小林看到學(xué)校文具店的降價廣告牌,請問他能夠參加這個降價活動嗎?
     
     (A.能 B不能)(用“√”標(biāo)出)
    (2)小林認為文具店里所有商品的價格都是1元錢,他的想法是
     
    (A.對 B.不對)的。
    (3)小林想去學(xué)校文具店采購,請你根據(jù)廣告牌信息,向他提三點建議,用上“一是……二是……三是……”的句式。
     

    發(fā)布:2025/3/3 2:30:1組卷:0引用:1難度:0.1
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