如圖所示，圖1和2是滲透裝置的示意圖，圖3成熟植物細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的結(jié)構(gòu)簡圖。
（1）圖1滲透裝置達(dá)到滲透平衡時S1溶液的濃度 大于大于（大于、小于、等于）S2溶液的濃度，漏斗內(nèi)的液面上升到一定高度不再上升的原因 出入半透膜的水分子速率達(dá)到平衡出入半透膜的水分子速率達(dá)到平衡。
（2）圖2的滲透裝置中如果甲、乙分別是0.1mol/L葡萄糖溶液和0.1mol/L蔗糖溶液（假設(shè)葡萄糖和蔗糖不能通過半透膜），一段時間后兩液面關(guān)系是 相等相等。
（3）我們常說“水從低濃度溶液往高濃度溶液擴(kuò)散”，這一描述與教材上的“水分子從水的相對含量高的一側(cè)向相對含量低的一側(cè)滲透”并不矛盾，理由是 這里的低濃度和高濃度指的是溶液的濃度。從水分子的角度分析，低濃度溶液中水分子數(shù)目相對來說多于高濃度的溶液，所以說水是順相對含量梯度運(yùn)輸這里的低濃度和高濃度指的是溶液的濃度。從水分子的角度分析，低濃度溶液中水分子數(shù)目相對來說多于高濃度的溶液，所以說水是順相對含量梯度運(yùn)輸。
（4）若圖3放在0.3g/ml蔗糖溶液中能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，質(zhì)壁分離指的是 原生質(zhì)層原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的分離，在這個過程中細(xì)胞失水能力逐漸 減弱減弱，細(xì)胞大小變化是 基本不變基本不變。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上分析發(fā)生圖3中現(xiàn)象的原因是 原生質(zhì)層與細(xì)胞壁得伸縮性不同原生質(zhì)層與細(xì)胞壁得伸縮性不同。
（5）以下材料能做質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象的實驗材料有 ABCABC。
A.洋蔥鱗片葉的外表皮
B.葉肉細(xì)胞
C.黑藻細(xì)胞
D.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
（6）取某植物的成熟葉片，用打孔器獲取葉圓片，等分成兩份，分別放在兩種濃度的蔗糖溶液（甲、乙）中，一定時間后，測得甲濃度變小，乙濃度變大（假設(shè)蔗糖分子不能進(jìn)出細(xì)胞），分析實驗前甲、乙濃度大小關(guān)系是 甲＞乙甲＞乙。
【考點】細(xì)胞的吸水和失水．
【答案】大于；出入半透膜的水分子速率達(dá)到平衡；相等；這里的低濃度和高濃度指的是溶液的濃度。從水分子的角度分析，低濃度溶液中水分子數(shù)目相對來說多于高濃度的溶液，所以說水是順相對含量梯度運(yùn)輸；原生質(zhì)層；減弱；基本不變；原生質(zhì)層與細(xì)胞壁得伸縮性不同；ABC；甲＞乙
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：46引用：1難度：0.4
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1．如圖是在不同濃度溶液中成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度隨時間變化而變化的曲線。下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四圖的敘述正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/20 1:30:2組卷：17引用：6難度：0.7 -
2．生物學(xué)的發(fā)展與科學(xué)實驗密切相關(guān)。下列實驗材料或?qū)嶒灧椒ǖ倪x用，合理的是（ ）
發(fā)布：2024/12/19 16:30:1組卷：18引用：5難度：0.6 -
3．細(xì)胞死活的判定方法有很多種，下列相關(guān)表述正確的是（ ）
①將植物細(xì)胞置于質(zhì)量濃度較高的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞
②用臺盼藍(lán)給動物細(xì)胞染色，被染成藍(lán)色的細(xì)胞是死細(xì)胞
③將某種細(xì)菌與水綿一起制成臨時裝片，用極細(xì)的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細(xì)菌細(xì)胞是死細(xì)胞發(fā)布：2024/12/27 8:0:2組卷：7引用：1難度：0.7
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