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“數(shù)學(xué)運(yùn)算”是數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一,長春市某校對八年級學(xué)生“數(shù)學(xué)運(yùn)算能力”情況進(jìn)行調(diào)研,從該校360名八年級學(xué)生中抽取了部分學(xué)生進(jìn)行運(yùn)算能力測試,并對測試成績進(jìn)行分析,成績分為A、B、C三個層次,繪制了頻數(shù)分布表(如表),請根據(jù)圖表信息解答下列問題:
分組 頻數(shù) 頻率
A 40
0.40
0.40
B
50
50
0.50
C 10 0.10
合計(jì)
100
100
1.00
(1)補(bǔ)全頻數(shù)、頻率分布;
(2)如果成績?yōu)锳等級的同學(xué)屬于優(yōu)秀,請你估計(jì)該校八年級約有多少人達(dá)到優(yōu)秀水平?

【答案】0.40;50;100
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/12/23 13:0:2組卷:261引用:6難度:0.6
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  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.2022年3月23日下午,中國空間站“天宮課堂”再度開課,“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富演示了太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn).某校學(xué)生全員觀看了太空授課直播,為了了解學(xué)生心中“最受啟發(fā)的實(shí)驗(yàn)”的情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生(每人只選擇一個實(shí)驗(yàn))進(jìn)行調(diào)查,以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分.
    最受啟發(fā)的實(shí)驗(yàn) 頻數(shù)(人) 頻率
    A.“冰雪”實(shí)驗(yàn) 6 0.15
    B.液橋演示實(shí)驗(yàn)
    C.水油分離實(shí)驗(yàn)
    D.太空拋物實(shí)驗(yàn) 0.35
    根據(jù)以上信息,回答下列問題:
    (1)被調(diào)查的學(xué)生中,認(rèn)為最受啟發(fā)的實(shí)驗(yàn)是A的學(xué)生人數(shù)為
    人,認(rèn)為最受啟發(fā)的實(shí)驗(yàn)是C的學(xué)生人數(shù)占被調(diào)查學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分比為
    %;
    (2)本次調(diào)查的樣本容量為
    ,樣本中認(rèn)為最受啟發(fā)的實(shí)驗(yàn)是D的學(xué)生人數(shù)為
    人;
    (3)若該校共有1200名學(xué)生,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計(jì)認(rèn)為最受啟發(fā)的實(shí)驗(yàn)是B的學(xué)生人數(shù).

    發(fā)布:2024/11/11 8:0:1組卷:368引用:6難度:0.6
  • 2.某校為了了解九年級全體男生的身體發(fā)育情況,對20名男生的身高進(jìn)行了測量(測量結(jié)果均為整數(shù),單位:厘米).將所得的數(shù)據(jù)整理后,列出頻率分布表,如下表所示:
    分組 頻數(shù) 頻率
    151.5~156.5 3 0.15
    156.5~161.5 2 0.10
    161.5~166.5 6 a
    166.5~171.5 5 0.25
    171.5~176.5 4 0.20
    則下列結(jié)論中:(1)這次抽樣分析的樣本是20名男生的身高;(2)頻率分布表中的數(shù)據(jù)a=0.30;(3)身高167cm(包括167cm)以上的男生有9人,正確的有( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/23 10:30:1組卷:763引用:8難度:0.5
  • 3.4月23日是世界讀書日,這天某校為了解學(xué)生課外閱讀情況,隨機(jī)收集了30名學(xué)生每周課外閱讀的時間,統(tǒng)計(jì)如下:
    閱讀時間(x小時) x≤3.5 3.5<x≤5 5<x≤6.5 x>6.5
    人數(shù) 12 8 6 4
    若該校共有1200名學(xué)生,試估計(jì)全校每周課外閱讀時間在5小時以上的學(xué)生人數(shù)為

    發(fā)布:2024/12/23 10:30:1組卷:829引用:22難度:0.7
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