同學們知道鐵的化學性質比較活潑，能與氧氣、酸、硫酸銅溶液等多種物質發(fā)生化學反應?；瘜W興趣小組在課外資料中發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)e和Fe2O3竟然也能發(fā)生化學反應。
【提出問題】Fe和Fe2O3反應的產(chǎn)物是什么？
【查閱資料】
1.在FeO、Fe2O3、Fe3O4中，F(xiàn)e2O3是紅棕色，其余都是黑色。
2.FeO在空氣中會很快被氧化成Fe2O3；Fe3O4有磁性。
3.CO2可用作該反應的保護氣。
4.鐵的氧化物都難溶于水。
5.酒精噴燈可以提供更高的溫度。
【猜想與假設】根據(jù)質量守恒定律，請你猜想Fe和Fe2O3反應的產(chǎn)物；
Ⅰ.只有FeO；
Ⅱ.只有Fe3O4；
Ⅲ.FeO和Fe3O4FeO和Fe3O4。
【進行實驗】
（1）按如圖裝好藥品（鐵粉過量），連接好儀器（裝入藥品前已檢查裝置的氣密性）。
（2）輕推注射器活塞通入二氧化碳，估計玻璃管里空氣 排完排完，停止通入二氧化碳。
（3）點燃酒精噴燈加熱藥品，等到固體粉末全部變黑，再熄滅酒精噴燈。
（4）當長柄V形玻璃管冷卻至室溫時，檢驗黑色粉末的成分。檢驗過程如下：
| 檢驗操作及現(xiàn)象 | 檢驗結果 | |
| 第一步 | 黑色粉末暴露在空氣中不變色。 | 黑色粉末中一定沒有 FeO FeO |
| 第二步 | 用磁鐵靠近，黑色粉末能完全被吸引。 | 黑色粉末中一定含有 Fe和Fe3O4 Fe和Fe3O4 |
| 第三步 | 取少量的黑色粉末裝入試管，滴加足量的 CuSO4 CuSO4 溶液，出現(xiàn)紅色固體，充分反應后仍殘留少許黑色粉末。 |
進一步確認猜想 Ⅱ Ⅱ 正確 |
Fe+4Fe2O3 3Fe3O4
高溫
Fe+4Fe2O3 3Fe3O4
。高溫
【反思評價】
（1）實驗結束，向V形管中的液體里滴入紫色石蕊試液，變?yōu)?
紅
紅
色。接下來，再微熱V形管中的液體，觀察到現(xiàn)象是 溶液變回為紫色
溶液變回為紫色
。（2）本實驗中的保護氣，既能用二氧化碳氣體，也能用
氮氣（答案合理即可）
氮氣（答案合理即可）
。【答案】FeO和Fe3O4；排完；FeO；Fe和Fe3O4；CuSO4；Ⅱ；Fe+4Fe2O3 3Fe3O4；紅；溶液變回為紫色；氮氣（答案合理即可）
高溫
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：67引用：2難度：0.3
相似題
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1．家庭廚房就是一個充盈的化學小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學內(nèi)容．
（1）米、面的主要成分都是由三種元素組成的淀粉，淀粉屬于糖類．
（2）水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣，可用（填一種調味品）除去．
（3）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可將紅糖脫色成白糖．
（4）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是防止食品而變質．
（5）味精是烹制菜肴時常用的調味品，小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后，想測定此味精中氯化鈉的含量．
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質．
[實驗過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液，過濾
③用蒸餾水反復洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量，測得固體質量為5.74g
根據(jù)上述實驗步驟回答下列有關問題：
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是．
②試通過計算確定此樣品中NaCl質量分數(shù)與其包裝上標注的含量是否相符．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：68引用：2難度：0.5 -
2．化學興趣小組同學們在老師的指導下對市售某品牌“鈣片”的補鈣原理、成分以及功效展開了項目化學習的探究。
【查閱資料】
（1）該補鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
（2）維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應，維生素D3主要作用是促進人體對鈣的吸收。
項目一：探究“鈣片”補鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在，“鈣片”進入胃首先要通過人體胃酸對其進行溶解后方可被吸收。
【進行實驗】
【反思評價】服用“鈣片”時，采用實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結論或化學方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中，滴加足量 。化學方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服藥方式更有利促進胃腸吸收。
項目二：探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
項目三：探究“鈣片”的功效。實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結論 另取少量“鈣片”粉末于試管中，加足量水，充分溶解，取適量上層清液于試管中，加入幾滴 。“鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導致的患者。老師建議大家應注意平時的飲食補鈣，牛奶、魚類等食物除富含營養(yǎng)素外，是較好的補鈣食物，應該多食用。發(fā)布：2025/1/3 16:0:5組卷：29引用：1難度：0.5 -
3．酸、堿、鹽種類繁多，與人類生活和生產(chǎn)關系密切。請回答下列問題：
（1）造紙業(yè)會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱：（一個即可）。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質量分數(shù)為1.6%，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質量分數(shù)為10%）?？梢蕴幚淼膹U水質量為t。
（2）某化學興趣小組做了如圖所示的兩個實驗。完成A、B兩個實驗后，同學們將實驗后的廢液傾倒入一個廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色，小組同學對廢液成分展開了如下探究。（該題實驗過程中所用溶液濃度較低；氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性；實驗中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物，均可看做可溶物）
【交流討論】小組同學經(jīng)討論分析后一致認為廢液中一定含有的溶質有氯化鈉和（酚酞除外）。
【提出猜想】廢液中還含有的物質：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化學式）。
【實驗驗證】
甲同學取少量廢液于試管中，向其中加入過量的氯化鈣溶液，通過觀察現(xiàn)象，得出了正確結論。若猜想二正確，甲同學觀察到的現(xiàn)象：有白色沉淀生成，；請寫出發(fā)生反應的化學方程式：。
【交流與反思】乙同學認為，將甲同學實驗中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液，也能得出正確結論。你認為乙同學的觀點是否正確并說明你的理由：。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：86引用：1難度：0.5
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