電影《滿(mǎn)江紅》引發(fā)熱議，同學(xué)們制作李綱的專(zhuān)集，請(qǐng)你完成下面任務(wù)。

???????（一）李綱的人生經(jīng)歷       李綱，字伯紀(jì)，號(hào)梁溪先生，無(wú)錫人。宋朝著名抗金志士。       靖康元年，主張堅(jiān)守汴京，擊退金兵，但不久被投降派所排斥。       南宋高宗即位，一度起用為相，力圖革新，不久遭罷免。       紹興二年，再次起用為湖南宣撫使，旋即又遭免職。       他多次上疏陳訴抗金大計(jì)，均未被采納。紹興十年病逝，謚號(hào)“忠定”。	???????（二）李綱詩(shī)詞集錄 ???????????病牛 ????耕犁千畝實(shí)千箱，力盡筋疲誰(shuí)復(fù)傷？ ????但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽(yáng)。 ???????江城子?春來(lái)江上打頭風(fēng)       春來(lái)江上打頭風(fēng)①，吼層空，卷飛蓬，多少云濤、雪浪暮江中。早是②客情多感慨，煙漠漠，雨濛濛。       梁溪只在太湖東，長(zhǎng)兒童，學(xué)龐翁。誰(shuí)信家書(shū)，三月不曾通。見(jiàn)說(shuō)浙河金鼓震，何日到，羨歸鴻。
????????????????????（三）李綱的散文       梁溪寢室之側(cè)，有小軒焉，以為燕居④食息之所。竹樹(shù)蔥籠，鳴禽上下，窗明幾凈，清風(fēng)徐來(lái)。梁溪欣然悅之，因名之曰“拙軒”。客曰：“是軒幽邃閑雅，為子之所悅，顧⑤乃以拙名之，何也？”梁溪曰：“昔柳子厚謫永州，愛(ài)其溪山泉石之美，買(mǎi)而居之，自謂以愚觸罪，故凡溪山泉石皆名以‘愚’。今予以拙謫居于此，而是軒廣不逾丈，無(wú)丹雘⑥之飾；竹樹(shù)雖美，叢檜茂密，不加剪治；全其自然，獨(dú)為拙者之所樂(lè)，則以拙累⑦之，不亦可乎！” ??????????????????????????????????????（選自《拙軒記》，有刪改）
????????????????????（四）后世的評(píng)價(jià)       綱負(fù)天下之望，以一身用舍，為社稷生民安危。雖身或不用，用有不久，而其忠誠(chéng)義氣，凜然動(dòng)乎遠(yuǎn)邇。每宋使至燕山，必問(wèn)李綱安否，其為遠(yuǎn)人所畏服如此。 ???????????????????????????????????????????（選自《宋史》）

【注釋】①打頭風(fēng)：逆風(fēng)。②早是：已是。③長(zhǎng)兒童，學(xué)龐翁：意思是人老了，也該隱居了。長(zhǎng)兒童即長(zhǎng)大了，暗指老了；學(xué)龐翁指學(xué)龐公隱居。龐公，即龐德公，三國(guó)時(shí)期隱士。④燕居：退朝而處；閑居。⑤顧：反而，卻。⑥丹雘（huò）：供涂飾的紅色顏料。⑦累：連累，拖累。
（1）小語(yǔ)與小文就《江城子?春來(lái)江上打頭風(fēng)》一詞進(jìn)行探討，請(qǐng)你參與其中。
①這首詞的上闋從

聽(tīng)覺(jué)（或正面）（或直接）

聽(tīng)覺(jué)（或正面）（或直接）

、

視覺(jué)（或側(cè)面）（或間接）

視覺(jué)（或側(cè)面）（或間接）

多個(gè)描寫(xiě)角度，表現(xiàn)江上逆風(fēng)之大。
②下闋中李綱欲“學(xué)龐翁”，其實(shí)并無(wú)此意，請(qǐng)你依據(jù)詞中畫(huà)線(xiàn)句加以分析。
（2）請(qǐng)你根據(jù)表中提示的方法解釋加點(diǎn)詞。

方法	聯(lián)系內(nèi)容	釋義
課文遷移法	名之者誰(shuí)（《醉翁亭記》）	因名之曰“拙軒” 命名。 命名。
	茍全性命于亂世（《出師表》）	全其自然 保全。 保全。
字典查閱法	①背，負(fù)擔(dān)；②背靠背；③違背，背棄；④失敗。	綱負(fù)天下之望 肩負(fù)。 肩負(fù)。
成語(yǔ)聯(lián)想法	聞名遐邇	凜然動(dòng)乎遠(yuǎn)邇 近。 近。

（3）小語(yǔ)發(fā)現(xiàn)宋人有追慕古人之風(fēng)。請(qǐng)你閱讀材料（三），與他一起完成下面兩小題。
①“清風(fēng)徐來(lái)”引用蘇軾《赤壁賦》中的句子“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，而“竹樹(shù)蔥籠，鳴禽上下”則化用歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中的句子“

樹(shù)林陰翳

樹(shù)林陰翳

、

鳴聲上下

鳴聲上下

”。
②李綱對(duì)唐朝

柳宗元

柳宗元

  （填寫(xiě)姓名）的遭遇感同身受，追慕其人格，是以寫(xiě)下此文與之遙相唱和。
（4）學(xué)習(xí)小組就材料（三）（四）進(jìn)行研討，其中說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

B

B

A.小杭：客人認(rèn)為拙軒幽靜閑雅卻不加修剪整治，所以無(wú)法理解李綱為何以此為樂(lè)。
B.小州：在李綱看來(lái)，拙軒質(zhì)樸無(wú)華、自然天成的特點(diǎn)與自己愚拙的品性是一致的。
C.小語(yǔ)：李綱難以被朝廷起用，但任用不久之后，他的忠誠(chéng)義氣還是為天下人感動(dòng)。
D.小文：宋使每次出使金國(guó)，一定向李綱詢(xún)問(wèn)行程的安危，可見(jiàn)其對(duì)金國(guó)十分畏服。
（5）你認(rèn)為李綱是一個(gè)“拙”的人嗎？請(qǐng)聯(lián)系上面材料，談?wù)効捶ā?br />（6）《說(shuō)文》對(duì)“拙”的解釋是“不巧也”。名著中很多人物具有“拙”的品質(zhì)，請(qǐng)你從下列選項(xiàng)中任選一位，結(jié)合作品內(nèi)容加以分析。
A.《儒林外史》杜少卿
B.《平凡的世界》孫少安
C.《朝花夕拾》范愛(ài)農(nóng)
D.《簡(jiǎn)?愛(ài)》簡(jiǎn)?愛(ài)