班級(jí)復(fù)習(xí)時(shí)，將詩歌創(chuàng)作與名著結(jié)合起來，主題為“遇見”。請(qǐng)你參與。
遇見
文學(xué)因遇見而多彩。
孔子遇見流水，
悟了“①_______，②_______”的感慨；
李清照遇見美景，
露了“常記溪亭日暮，③_______”的歡愉；
劉禹錫遇見秋天，
有了“④________，便引詩情到碧霄”的豁達(dá)；
杜甫遇見泰山，
訴了“⑤_______，⑥_______”的壯志。
李賀遇見雁門，
篤了“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的⑦_(dá)______。
文學(xué)因遇見而絢麗。
祥子遇見虎妞，
消了陽光風(fēng)雨沓來；
簡?愛遇見羅切斯特，
⑧_______；
小王子遇見狐貍，
明了xùn（⑩_______）養(yǎng)懂得用心愛；
⑨_______，
背了故鄉(xiāng)孝廉不在；
杰克遇見荒島，
失了童心將豬王膜拜。
遇見，是一種開始，
也是一種結(jié)束；
遇見，是一段痛苦，
也是一段幸福；遇見，是一場duò（?______）落，
也是一場狂歡。（1）根據(jù)語境，完成①～⑦的填空。
（2）根據(jù)語境，看拼音寫漢字，完成⑩、?。
（3）回顧名著《簡?愛》《儒林外史》內(nèi)容，完成⑧、⑨兩處的創(chuàng)作。
（4）從以下名著中任選兩本，結(jié)合名著具體內(nèi)容和閱讀體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)劃線詩句中“痛苦”與“幸?！边@組辯證關(guān)系的理解。
備選名著：
A.《小王子》（小王子和玫瑰）
B.《朝花夕拾》（阿長和魯迅）
C.《傲慢與偏見》（伊麗莎白和達(dá)西）