課外閱讀。
秋游大華山
大華山,又名華蓋山,位于江西省樂安縣東南部的谷崗、南村兩鄉(xiāng)之間,為江南名勝。因山勢拔地而起,狀如蓮花寶蓋,遂名華蓋山。
山因人而聞名。對大華山,歷代名人如唐代顏真卿、宋代謝諤、元代吳澄和虞集、明代湯顯祖和羅洪先等極為稱贊,使大華山成為旅游的勝地。
大華山是中國工農(nóng)紅軍第四次反“圍剿”戰(zhàn)役的戰(zhàn)場,紅軍在大華山周圍一舉殲滅國民黨兩個師,以全面勝利載入史冊。此刻,靜靜佇立在山谷間,聽松濤陣陣、流水潺潺,仿佛又回到了那個槍林彈雨的年代,耳旁傳來戰(zhàn)士們沖鋒時的吶喊聲,不由得心潮澎湃,激動萬分。這片紅土地,已深深烙上了革命者的足跡,青山綠水見證了他們?yōu)楦锩聵I(yè)付出的滿腔赤誠。
秋日的大華山,花紅果碩,滿山飄香。站在山頂遠望,只見群峰連綿,層巒聳翠,山澗幽深,猶如一幅美麗的山水畫。其中有玉亭觀、南真觀、林仙觀、橋仙觀、圓光亭、憩霞軒、天官壇、賓仙閣等多處古建筑點綴,更是別具匠心。
每一次來到大華山,我都會收獲心靈的安靜。是啊,在當今節(jié)奏快、壓力大的時代,每個人都想找個遠離喧囂的人間寶地,去尋覓寧靜安詳。
(有刪改)(1)大華山又叫華蓋山的原因是 山勢拔地而起,狀如蓮花寶蓋山勢拔地而起,狀如蓮花寶蓋。
(2)第2自然段描寫了大華山的 人文人文(人文 自然)特色。
(3)讀第3自然段,我體會到了 AA。
A.作者對革命先烈的緬懷以及對他們奉獻精神的贊頌。
B.作者沒有專心看景,而是陷入沉思。
C.作者在山上產(chǎn)生了幻想,他的思路被美景打亂了。
(4)讀第4自然段,用“ ”畫出描寫大華山風景優(yōu)美的句子。
(5)“讀萬卷書,行萬里路?!苯Y(jié)合文章最后一個自然段和自身經(jīng)歷,說說行走在名山大川會給一個人帶來怎樣的影響。
行走在名山大川會排除日常的煩憂,獲得心靈的安靜;能學到課本之外的知識,拓展眼界。行走在名山大川會排除日常的煩憂,獲得心靈的安靜;能學到課本之外的知識,拓展眼界。
【考點】記敘文.
【答案】山勢拔地而起,狀如蓮花寶蓋;人文;A;行走在名山大川會排除日常的煩憂,獲得心靈的安靜;能學到課本之外的知識,拓展眼界。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:52引用:4難度:0.5
相似題
-
1.閱讀短文,回答問題。
秋天,比春天更富有欣欣向榮的景象。
秋天,比春天更富有燦爛絢麗的色彩。
你瞧,西面山洼里那一片柿子樹,紅得多么好看,簡直就像一片火似的。古今不少詩人畫家都稱道楓葉的顏色,然而,比起柿子樹來,那楓葉卻不知要遜(xùn)色多少呢!
還有蘋果,那馳名中外的紅香蕉蘋果,也是那么紅,那么鮮艷,那么逗人喜愛。黃金帥蘋果則金光閃閃,呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。山楂樹上綴(zhuì)滿了一顆顆紅瑪瑙似的果子。葡萄呢,就更加絢麗多彩,那種叫水晶的,長得長長的,綠綠的,晶瑩透明,真像是用水晶和玉石雕刻出來的;而那種叫做紅玫瑰的,則紫中帶亮,圓潤可愛,活象一串串紫色的珍珠……
哦!好一派迷人的秋色啊!
(1)這篇短文寫的是
(2)短文第四自然段分別寫了
(3)用波浪線畫出第3自然段中的比喻句。這句話是把
仿寫:
(4)從文中找出兩個最能概括本季節(jié)特點的詞寫在下面的橫線上。發(fā)布:2025/1/11 0:0:2組卷:6引用:1難度:0.5 -
2.敘事類文章閱讀。
陌生人的紅蘋果 一個微寒的夜晚,我搭上了從廣州開往長沙的列車。
我躺在鋪位上看雜志,忽然聽到了一聲溫柔的(a)“小姑娘!”于是我側(cè)過臉,看見對面鋪位上一位陌生婦女揚著手里的一個紅蘋果,對我說:“喜歡吃這個嗎?”我笑笑,搖搖頭。那婦女硬是把蘋果塞到我枕邊,我只好有禮貌地(b)。
夜深人靜,我拿起那個紅蘋果仔細地看,那是一個很精致、很光滑的蘋果,散發(fā)著誘人的香味。她不認識我,憑什么送我蘋果呢?我開始警惕起來,腦中迅速閃過兒時看過的童話故事:白雪公主吃了一口“陌生人”送的蘋果,結(jié)果中毒了……我把蘋果放下,準備天亮后物歸原主。
第二天一覺醒來,發(fā)覺對面的鋪位已經(jīng)空了,蘋果仍在我枕邊,下面還壓著一張紙條:
“小姑娘,早上好!我知道你懷疑我的好意,不敢吃。女孩子出門在外多長一個心眼是好的,不怪你。蘋果是我到廣州開會時一位朋友送給我女兒的,可我女兒正在北京讀大學。昨天一見你,便覺得你很像我女兒,一樣留著長頭發(fā),一樣長著大眼睛,一樣穿著牛仔褲,一樣喜歡躺著看書,于是我猜你也和我女兒一樣,喜歡吃蘋果……”
我很內(nèi)疚,她能把我想象得如同她的女兒一樣可愛,而我卻沒有把她想象得像母親一樣可信。
蘋果送到嘴邊時,我感到自己得到的不僅僅是一個蘋果……
(1)根據(jù)文意,在文中a、b兩處應填入的詞語分別是
(2)文中畫“ ”的句子表現(xiàn)出作者當時的心理是
(3)文中的陌生婦女為什么要把紅蘋果送給“我”?
(4)如果你在外面遇到有人給你吃的,你會怎么做?為什么?發(fā)布:2025/1/11 0:0:2組卷:8引用:1難度:0.1 -
3.閱讀短文,回答問題。
迷人的秋色 秋天,比春天更富有欣欣向榮的景象。
秋天,比春天更富有燦爛絢麗的色彩。
你瞧,西面山洼里那一片柿樹,紅得多么好看,簡直像一片火似的。古今多少詩人畫家都稱贊楓葉的顏色,然而,比起柿樹來,那楓葉不知要遜色多少呢。
還有蘋果,那馳名中外的紅香蕉蘋果,也是那么紅,那么鮮艷,那么惹人喜愛。大金帥蘋果則金光閃閃,呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。
山楂樹上綴滿了紅瑪瑙似的果子。
葡萄呢,就更加絢麗多彩了,那種叫水晶的,長得長長的,綠綠的,晶瑩透明,真像是用水晶和玉石雕刻出來的,而那種叫紅玫瑰的,則紫中帶亮,圓潤可愛,活像一串串紫色的珍珠……
啊,好一派迷人的秋色!
(1)本文主要描繪了秋天
A.田地里
B.果園里
C.菜園里
(2)文中有多個運用比喻的修辭方法來描寫事物的句子。比如把山楂比作
(3)全文是圍繞哪句話來寫的?請抄寫下來。發(fā)布:2025/1/11 0:30:1組卷:11引用:1難度:0.5
把好題分享給你的好友吧~~