根據(jù)教育部等四部門印發(fā)的《援藏援疆萬名教師支教計劃實施方案》，教育部將按照“合理、可持續(xù)、可實現(xiàn)”的原則，每年從內地學校一批優(yōu)秀教師（包含專任教師和教育管理人員）赴西藏、新疆支教，建立西藏、新疆與內地學校共享優(yōu)質教育資源的常態(tài)化機制。此舉有利于（ ?。?br />①奠定了民族平等的政治基礎
②激發(fā)民族地區(qū)經濟社會發(fā)展的內生動力
③發(fā)展平等團結互助和諧的社會主義民族關系
④為民族地區(qū)發(fā)展提供制度保障
【考點】新型民族關系及處理民族關系的基本原則．
【答案】C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/7/27 8:0:9組卷：2引用：2難度：0.5
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1．中央統(tǒng)戰(zhàn)部等七部門聯(lián)合實施的各族群眾互嵌式發(fā)展計劃明確提出，鼓勵和支持民族地區(qū)各族群眾到東中部地區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)；鼓勵和支持東中部地區(qū)各族群眾到民族地區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)；促進各族群眾跨區(qū)域雙向流動，逐步實現(xiàn)各民族在空間、文化、經濟、社會、心理等方面全方位嵌入。該計劃的實施有利于（ ?。?br />①鞏固新型民族關系，推動實現(xiàn)各民族共同繁榮
②搭建創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺，促進東西城鄉(xiāng)一體化發(fā)展
③促進民族交流交融，推進中華民族共同體建設
④拓展民族發(fā)展空間，奠定民族區(qū)域自治的基礎發(fā)布：2024/12/19 12:30:1組卷：17引用：9難度：0.7 -
2．西藏和平解放70年來，中央政府為西藏制定了許多特殊優(yōu)惠政策，1994年至2020年，對口援藏省市、中央國家機關及中央企業(yè)分9批共支援西藏經濟社會建設項目6330個，總投資527億元，并選派9682名優(yōu)秀干部援藏。這些舉措（ ）
①是共圓偉大復興夢想的必然要求
②為西藏經濟社會發(fā)展提供了基本保障
③有利于實現(xiàn)各民族共同發(fā)展共同繁榮
④有助于保障自治區(qū)群眾依法行使自治權發(fā)布：2024/12/17 8:30:2組卷：8引用：6難度：0.7 -
3．2022年“壯族三月三”期間，廣西在全區(qū)范圍內開展促進各民族交往交流交融“三項計劃”（“各族青少年交流計劃”“各族群眾互嵌式發(fā)展計劃”“旅游促進各民族交往交流交融計劃”）宣傳月活動，引導各族群眾互嵌式居住生活，建設和諧社區(qū)，依托自然人文景觀、各級各類基地等載體開展民族團結奮斗宣傳教育。這一活動的開展可以（ ?。?br />①保障自治權行使，維護少數(shù)民族的合法權益
②增強民族凝聚力，鑄牢中華民族共同體意識
③促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展
④推動各民族在共同繁榮基礎上實現(xiàn)民族平等發(fā)布：2024/12/14 5:0:1組卷：21引用：15難度：0.7
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