某種植玉米的農場,其收獲的玉米子粒既作為雞的飼料,也作為人的糧食,玉米的秸稈則加工成飼料喂牛,生產的牛和雞供人食用。人、牛、雞的糞便經過沼氣池發(fā)酵產生的沼氣作為種植玉米的肥料。據此回答:
(1)在虛框內請繪制由雞、牛、玉米和人組成的食物網。
(2)人與雞的種間關系是 捕食和競爭捕食和競爭。
(3)流經該農場生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自 玉米玉米所固定的 太陽能太陽能,無機環(huán)境中的碳以 二氧化碳二氧化碳形式進入該人工群落。
(4)沼氣池中的微生物屬于該人工生態(tài)系統(tǒng)的 分解者分解者成分;產生的沼氣主要成分甲烷(CH4),根據元素組成進行物質分類CH4屬于 有機有機化合物;發(fā)酵是微生物在隔絕空氣的情況下進行的 無氧呼吸無氧呼吸方式的生命活動。
(5)假設該農場將生產玉米的13作為飼料養(yǎng)雞,23供人食用,生產出的雞供人食用?,F調整為23的玉米養(yǎng)雞,13供人食用,生產出的雞仍供人食用。理論上,該農場供養(yǎng)的人數將會 減少減少(增加、不變、減少),理由是 改變用途的13玉米被雞食用后,在雞這一環(huán)節(jié)散失了大部分能量,導致人獲得的能量減少改變用途的13玉米被雞食用后,在雞這一環(huán)節(jié)散失了大部分能量,導致人獲得的能量減少。
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【答案】捕食和競爭;玉米;太陽能;二氧化碳;分解者;有機;無氧呼吸;減少;改變用途的玉米被雞食用后,在雞這一環(huán)節(jié)散失了大部分能量,導致人獲得的能量減少
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/26 21:0:2組卷:4引用:1難度:0.7
相似題
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1.某些傳染病可以通過握手進行傳播。而經常洗手可以減少手沾染病原菌的數量。為了驗證這一結論,甲、乙兩位同學進行了如圖實驗。實驗前,在培養(yǎng)皿內放入經滅菌處理的酵母菌培養(yǎng)基;甲、乙都清洗并消毒自己的手。每次握手前,乙均用無菌棉簽醮取含酵母菌的培養(yǎng)液,擦遍自己的手。
第一步:甲與乙握手,清洗手后用大拇指在1號培養(yǎng)基上按三下,立即蓋上蓋子。
第二步:甲再次與乙握手后,不洗手就直接用大拇指在2號培養(yǎng)基上按三下,立即蓋上蓋子。
第三步:把兩個培養(yǎng)皿同時放入培養(yǎng)箱中,在28℃條件下培養(yǎng)24小時,并觀察。
根據上述實驗,回答下列問題:
(1)該實驗的假設是
(2)培養(yǎng)24h后,如果在
(3)本實驗用酵母菌代替致病微生物來驗證這一結論,其目的在于
(4)實驗中不是立刻觀察甲手上的酵母菌,而是在培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間后再進行觀察,這種做法的好處在于
(5)用大拇指在培養(yǎng)基按三下后,立即蓋上蓋子,這樣做的目的是發(fā)布:2024/11/24 10:0:6組卷:31引用:1難度:0.5 -
2.如圖是研究酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸產物差異的實驗:
步驟一:取2克高活性干酵母放于燒杯中,加入200毫升的32℃的質量分數為5%的葡萄糖溶液,攪拌使其均勻混合。
步驟二:
取兩支相同的注射器,編號為A和B,在注射器內分別抽取30毫升酵母菌培養(yǎng)液,B號注射器再抽取30毫升空氣,振蕩幾次;
步驟三:用橡膠管分別連接注射器和裝有BTB試劑的試管,5分鐘后觀察實驗現象。
步驟四:將注射器內的酵母菌培養(yǎng)液分別倒入燒杯中,加入酸性重鉻酸鉀溶液,觀察實驗現象。
查閱資料:
①BTB試劑在中性環(huán)境中呈淡藍色,在酸性環(huán)境中呈黃色;酸性重鉻酸鉀溶液呈橙色,遇酒精變成灰綠色。
②無氧呼吸:葡萄糖→二氧化碳+酒精+少量能量
(1)實驗用32℃的質量分數為5%的葡萄糖溶液的目的是
(2)寫出酵母菌有氧呼吸的文字表達式
(3)若A、B兩組試管中出現
(4)實驗結束后,發(fā)現兩個燒杯中的酸性重鉻酸鉀溶液均變?yōu)榛揖G色,試分析其原因發(fā)布:2024/12/9 7:30:1組卷:80引用:1難度:0.5 -
3.當酵母菌加到生面團里后,酵母菌細胞會產生二氧化碳,從而使面團膨脹。這就是發(fā)面包的原理。面包房的師傅為了搞清溫度對酵母菌產生二氧化碳量的影響,對在相同時間內不同溫度下產生二氧化碳的量進行測量,結果如表所示:
溫度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 二氧化碳產生量/mL 0 0.2 1.0 3.9 4.3 3.2 0.5 0.1 0
(2)根據表中數據估計,酵母菌產生二氧化碳最快的溫度約為
A.0℃
B.20℃
C.40℃
D.70℃
(3)該實驗中每組面團的質量應發(fā)布:2024/11/29 5:30:2組卷:51引用:1難度:0.5