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當(dāng)雷云在天上轟響,六月的陣雨 落下落下的時(shí)候,濕潤的東風(fēng)走過 荒野荒野,在竹林中吹著 口笛口笛。于是 一群一群一群一群的花從無人知道的地方 突然突然跑出來,在綠草上 跳舞跳舞、狂歡狂歡。
(1)補(bǔ)充課文內(nèi)容,文中說花“在綠草上跳舞、狂歡”,這符合實(shí)際嗎?為什么?(不超過10個(gè)字) 符合實(shí)際。因?yàn)樽髡呙鲗懟ǘ浒祵戯L(fēng)。符合實(shí)際。因?yàn)樽髡呙鲗懟ǘ浒祵戯L(fēng)。
(2)“地下的學(xué)?!钡暮x是什么?(不超過15個(gè)字) 指不自由的讀書生活。指不自由的讀書生活。
(3)對(duì)下列例句運(yùn)用的修辭手法法分析正確的一項(xiàng)是 CC
例句:他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣。
A.比喻
B.比喻、擬人
C.?dāng)M人
D.夸張
(4)本文的作者是 泰戈?duì)?/div>泰戈?duì)?/div>,印度的詩人、哲學(xué)哲學(xué)家,本文選自作者的散文詩集 《新月集》《新月集》。【考點(diǎn)】語段閱讀.【答案】落下;荒野;口笛;一群一群;突然;跳舞;狂歡;符合實(shí)際。因?yàn)樽髡呙鲗懟ǘ浒祵戯L(fēng)。;指不自由的讀書生活。;C;泰戈?duì)?;哲學(xué);《新月集》【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:11引用:2難度:0.5
相似題
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1.閱讀理解。
媽媽,我真的覺得那群花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。
它們關(guān)了門做功課。如果他們想在散學(xué)以前出來游戲,他們的老師是要罰他們站壁角的。
雨一來,他們便放假了。
樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風(fēng)里蕭蕭地響,雷云拍著大手。這時(shí),花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來。
(1)“地下的學(xué)校”的含義是什么?
(2)“雷云拍著大手”既指(表層意思) ,又指(深層意思) 。
(3)為什么說“雨一來,它們便放假了”?
發(fā)布:2025/1/10 22:0:1組卷:29引用:1難度:0.5
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2.課內(nèi)語段閱讀。
語段一:她趕緊擦著了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光,照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大,這樣美麗。奶奶把小女孩兒抱起來,摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。
語段二:“她想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
(1)語段一是小女孩第 次擦火柴,目的是 。
(2)讀語段一,從“趕緊”“一大把”這兩個(gè)詞語中我能體會(huì)到
A.小女孩做事不鎮(zhèn)定,不會(huì)節(jié)約火柴。
B.小女孩要把奶奶留住的迫切心情。
(3)讀語段一,我能寫一寫讀完后的感受。
(4)讀語段二,結(jié)合課文分析,“誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西”中,“美麗的東西”指的是什么?
(5)語段二中,你怎樣理解文中加點(diǎn)的兩個(gè)“幸?!??
發(fā)布:2025/1/10 22:0:1組卷:7引用:1難度:0.8
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3.做一做,練一練。
早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽花的小路上,走來了許多小學(xué)生,有漢族的,有傣族的,有景頗族的,還有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,來到學(xué)校,都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝,把學(xué)校打扮得絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。
(1)寫出反義詞
朋友
鮮艷
早晨
(2)同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼。(縮句)
(3)請找出一個(gè)用“ ”畫出一個(gè)擬人句,用“ ”畫出一個(gè)排比句。
(4)來學(xué)校上學(xué)的共有 個(gè)少數(shù)民族,分別是 ,
你知道的少數(shù)民族有 。
(5)把下列句子換個(gè)說法,意思不變。
那鮮艷的民族服裝,把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。
(6)同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。這句話寫得很好,請你仿照這個(gè)句子寫一寫。
向 ,向 ,向 。
發(fā)布:2025/1/10 22:0:1組卷:48引用:1難度:0.5
泰戈?duì)?/div>,印度的詩人、
哲學(xué)
哲學(xué)
家,本文選自作者的散文詩集 《新月集》
《新月集》
。【考點(diǎn)】語段閱讀.
【答案】落下;荒野;口笛;一群一群;突然;跳舞;狂歡;符合實(shí)際。因?yàn)樽髡呙鲗懟ǘ浒祵戯L(fēng)。;指不自由的讀書生活。;C;泰戈?duì)?;哲學(xué);《新月集》
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:11引用:2難度:0.5
相似題
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1.閱讀理解。
媽媽,我真的覺得那群花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。
它們關(guān)了門做功課。如果他們想在散學(xué)以前出來游戲,他們的老師是要罰他們站壁角的。
雨一來,他們便放假了。
樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風(fēng)里蕭蕭地響,雷云拍著大手。這時(shí),花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來。
(1)“地下的學(xué)校”的含義是什么?
(2)“雷云拍著大手”既指(表層意思)
(3)為什么說“雨一來,它們便放假了”?發(fā)布:2025/1/10 22:0:1組卷:29引用:1難度:0.5 -
2.課內(nèi)語段閱讀。
語段一:她趕緊擦著了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光,照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大,這樣美麗。奶奶把小女孩兒抱起來,摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。
語段二:“她想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
(1)語段一是小女孩第
(2)讀語段一,從“趕緊”“一大把”這兩個(gè)詞語中我能體會(huì)到
A.小女孩做事不鎮(zhèn)定,不會(huì)節(jié)約火柴。
B.小女孩要把奶奶留住的迫切心情。
(3)讀語段一,我能寫一寫讀完后的感受。
(4)讀語段二,結(jié)合課文分析,“誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西”中,“美麗的東西”指的是什么?
(5)語段二中,你怎樣理解文中加點(diǎn)的兩個(gè)“幸?!??發(fā)布:2025/1/10 22:0:1組卷:7引用:1難度:0.8 -
3.做一做,練一練。
早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽花的小路上,走來了許多小學(xué)生,有漢族的,有傣族的,有景頗族的,還有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,來到學(xué)校,都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝,把學(xué)校打扮得絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。
(1)寫出反義詞
朋友
鮮艷
早晨
(2)同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼。(縮句)
(3)請找出一個(gè)用“ ”畫出一個(gè)擬人句,用“ ”畫出一個(gè)排比句。
(4)來學(xué)校上學(xué)的共有
你知道的少數(shù)民族有
(5)把下列句子換個(gè)說法,意思不變。
那鮮艷的民族服裝,把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。
(6)同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。這句話寫得很好,請你仿照這個(gè)句子寫一寫。發(fā)布:2025/1/10 22:0:1組卷:48引用:1難度:0.5
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