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艾青詩歌創(chuàng)作
凌一    艾青出身于地主家庭，但因?yàn)閯偝錾陀行g(shù)士說他命克父母，以致引起了父母的厭煩，將其送到一個(gè)貧苦農(nóng)婦家里寄養(yǎng)。這使他從小就同情農(nóng)民，并感染了農(nóng)民的淳樸和憂郁，和父母的感情非常淡漠。5歲時(shí)艾青回到家中。1928年考入杭州國立西湖藝術(shù)?？茖W(xué)校繪畫系，1929年去法國勤工儉學(xué)，專攻繪畫，同時(shí)也廣泛接觸了哲學(xué)、文學(xué)、特別是詩歌。三年“精神上自由，物質(zhì)上貧困”的異國游子生活，使艾青和西方現(xiàn)代象征派、印象派詩歌產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，并由此形成了艾青早期作品中“流浪漢的漂泊的情愫”。
      1932年，艾青回國，參加了“中國左翼藝術(shù)家聯(lián)盟”，從事進(jìn)步愛國活動(dòng)，并于同年7月，以“顛覆政府”的罪名被捕入獄，飽受三年鐵窗之苦。1933年，在獄中，第一次以艾青為筆名創(chuàng)作了著名長詩《大堰河-我的保姆》，表達(dá)了對中國廣大農(nóng)民遭際的同情和關(guān)切，從而一舉成名，譽(yù)滿詩壇。1937年12月發(fā)表的《雪落在中國的大地上》，是詩人在民族危機(jī)空前嚴(yán)重的時(shí)刻，滿懷激憤之情所唱出的一支深沉而激越的歌，有力地震撼著人們的心靈。
      1938年4月，艾青從戰(zhàn)火蔓延的北方回到武漢不久，以激越而豐厚的情感創(chuàng)作了長詩《向太陽》．由于這首詩所顯示的作者對人生和藝術(shù)不斷探求的精神，以及它達(dá)到的寬廣的審美境界，半個(gè)多世紀(jì)以來，我國現(xiàn)代文學(xué)史和文學(xué)評論家一致把它譽(yù)為抗日戰(zhàn)爭時(shí)期重要的優(yōu)秀詩篇。1941年5月，艾青發(fā)表了詩 《火把》，把中華民族的抗日激情用寫實(shí)的筆法表現(xiàn)了出來，是一篇不可多得的優(yōu)秀作品。1941年3月至1945年9月，是艾青在延安生活的時(shí)期。這一時(shí)期頗具代表性的作品時(shí)《黎明的通知》．詩人清晰地感受到，長期以來，處于階級壓迫和民族危機(jī)之中的中華民族，在經(jīng)歷了風(fēng)雨如晦的斗爭歲月之后，人們所祈盼的黎明就要到來了。詩人以自己特有的敏感，向人們傳達(dá)了這一信息。這首詩鼓舞了全國人民為迎接黎明，向著勝利，前赴后繼，英勇奮斗。
艾青在1957  年的“反右”運(yùn)動(dòng)中蒙受冤屈，被迫沉默21 年。
      “文革”結(jié)束之后，艾青的代表作品有《光的贊歌》等。《光的贊歌》寫于1978年8月，正是我國十年文革浩劫結(jié)束不久。詩人仿佛從漫漫長夜中醒來，重新看到曙光和希望一樣，無法抑制內(nèi)心的激情與創(chuàng)作的沖動(dòng)，拿起筆來，歌頌驅(qū)走陰霾、戰(zhàn)勝黑暗的光明，歌頌新的時(shí)代、新的生活。詩中，通過描述光的過去、現(xiàn)在和將來，熱情謳歌了“光”的形象，表達(dá)了“永遠(yuǎn)歌頌光明”，“和光在一起前進(jìn)”的信念和決心。
      艾青一生，追求光明，歌頌光明，創(chuàng)作了一系列膾炙人口的“光明主題”的詩作，《光的贊歌》的完成，使詩人這一主題的創(chuàng)作，終于在詩人晚年的時(shí)候，達(dá)到了盡善盡美的境界。
（摘自《艾青詩歌創(chuàng)作三個(gè)階段論略》，有改動(dòng)）【相關(guān)鏈接】
      我忽然記起他的來信曾提及紅軍長征過扎西的事，便問：“您老參加過長征嗎？”他笑呵呵地答道：“我那時(shí)正在蘇州反省院坐牢哩?！?br />      談起詩歌，艾青強(qiáng)調(diào)指出，寫詩要貼近現(xiàn)實(shí)，注重表現(xiàn)時(shí)代和生活，要有真情實(shí)感，要讓人看得懂。照搬西方，把別人已經(jīng)揚(yáng)棄的垃圾當(dāng)寶貝，不足為訓(xùn)。新時(shí)期已經(jīng)開始，許多新人新事物值得贊頌值得抒寫。只要認(rèn)真觀察構(gòu)思，按藝術(shù)規(guī)律辦事，反復(fù)實(shí)踐，總會(huì)找到詩的。他勉勵(lì)我隨時(shí)留心生活，多讀好書，寫出給人以鼓舞和力量的作品，努力成長為一個(gè)人民詩人。
（摘自麥芒《緬懷艾青》）（1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

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A艾青出生后因?yàn)楫?dāng)?shù)刂鞯母改该孕哦獾絽挓凰偷絼e人家里，這讓他在情感上對當(dāng)?shù)刂鞯母改父械嚼涞蛥拹骸?br />B艾青在法國勤工儉學(xué)時(shí)，專攻繪畫，同時(shí)廣泛接觸了哲學(xué)、文學(xué)。所以形成了早期作品中“流浪漢的漂泊的情愫”。
C艾青的詩歌創(chuàng)作蘊(yùn)含了其人生體驗(yàn)和對國家命運(yùn)的關(guān)注，《向太陽》《火把》《黎明的通知》都飽含對民族危亡的深沉憂慮。
D艾青《光的贊歌》使“光明主題”的創(chuàng)作達(dá)到盡善盡美的境界，表達(dá)了對新時(shí)代新生活以及光明的熱愛和歌頌。
E文章以時(shí)間為序，結(jié)合艾青的人生經(jīng)歷，選取有代表性的詩歌作品，介紹評論了艾青一生各階段的詩歌創(chuàng)作。
（2）請簡要概括艾青各個(gè)創(chuàng)作階段的情感基調(diào)。
（3）我們可以向艾青學(xué)習(xí)什么？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/h1>