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課內(nèi)閱讀我會做。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命?。 ?br /> 青頭大吃一驚,它一下子蹦到牛身上,可是那頭牛用尾巴輕輕一掃,青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛,一骨碌爬起來大聲喊:“躲過它的牙齒,牛在這時候不會仔細嚼的,它會把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我馬上會死掉?!?/bdo>紅頭哭起來。他和草一起進了牛的肚子。
青頭又跳到牛身上,隔著肚皮和紅頭說話:“紅頭,不要怕,你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個胃,前三個胃是儲藏食物的,只有第四個胃才是管消化的!”
(1)“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命?。【让。 边@是 紅頭紅頭說的話,體現(xiàn)出它非常 著急、害怕著急、害怕。
(2)文中“這時候”指的是 牛剛把草吃進去牛剛把草吃進去的時候。
(3)“一骨碌”形象生動地寫出了青頭爬起來的速度 非???/div>非???/div>,可見當時它非常 著急、擔心著急、擔心。
(4)選文哪些地方能看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”?用“ ”在文中畫出來。
(5)選文通過對話表達了青頭和紅頭的心情。讀畫“ ”的句子時要用( AA)的語氣,讀加點句子時應用( CC)的語氣。
A.悲傷 B.激昂 C.安慰 D.自豪
(6)結(jié)合課文,想象紅頭出來后會對青頭說些什么,寫下來。
青頭,要不是你的鼓勵,你的指導,我肯定會死的。謝謝你,我的好朋友青頭,要不是你的鼓勵,你的指導,我肯定會死的。謝謝你,我的好朋友。【考點】課文內(nèi)容分析.【答案】紅頭;著急、害怕;牛剛把草吃進去;非常快;著急、擔心;A;C;青頭,要不是你的鼓勵,你的指導,我肯定會死的。謝謝你,我的好朋友【解答】【點評】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。發(fā)布:2025/1/10 23:0:1組卷:8引用:1難度:0.5
相似題
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1.課內(nèi)閱讀。
根據(jù)我自己的體會,所謂天才,就是堅持不斷的努力。有些人 覺得我在數(shù)學方面有什么天分,其實從我身上是找不到這種天分的。我讀小學時,因為成績不好,沒有拿到畢業(yè)證書,只拿到一張修業(yè)證書。初中一年級時,我的數(shù)學也是經(jīng)過補考才及格的。 說來奇怪,從初中二年級以后,我就發(fā)生了一個根本轉(zhuǎn)變, 我認識到 我的資質(zhì)差些,就應該多用點兒時間來學習。別人學一小時,我就學兩小時,這樣,我的數(shù)學成績得以不斷提高。
(1)選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入文中的橫線上。
A.但是
B.因為
C.也許
D.既然
(2)用“ ”在文中畫出表明華羅庚沒有數(shù)學天分的句子。
(3)讓華羅庚發(fā)生轉(zhuǎn)變的主要因素是
A.學習的方法
B.學習的習慣
C.學習的態(tài)度
D.學習的天分
(4)華羅庚采用了什么方法讓自己的數(shù)學成績得以不斷提高?
(5)班上的李明同學總是羨慕成績好的同學,認為自己成績不好是自己沒有天分,請你用華羅庚的事例來鼓勵他一下。
發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:22引用:2難度:0.5
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2.課內(nèi)閱讀。
后來聽母親說,軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞,父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天,果然出事了。工友閻振三一早上街買東西,直到夜里還不見回來。第二天,父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安,為這位工友著急。
局勢越來越嚴重,父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京,母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說:“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候,這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”母親只好不再說什么了。
(1)“才過了兩天,果然出事了?!本渲小肮弧币辉~說明 。
(2)“母親也幾次勸他”,母親可能會怎樣勸父親?
(3)“你要知道現(xiàn)在是什么時候”的意思是
A.你應該知道如今局勢緊張,關(guān)系黨組織存亡,我不能離開。
B.你應該明白現(xiàn)在工友被捕,我應設(shè)法將他營救出來。
C.你應該理解如今局勢嚴重,我必須處理完文件才能離開。
(4)請用一句話概括選文的內(nèi)容。
發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:14引用:2難度:0.8
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3.課內(nèi)閱讀。
我們是為人民服務的, ,我們 有缺點, 不怕別人批評指出。不管是什么人,誰向我們指出都行。只要你說得對,我們就改正。你說的辦法對人民有好處,我們就照你的辦?!熬喺边@一條意見,就是黨外人士李鼎銘先生提出來的;他提得好,對人民有好處,我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?,為人民的利益改正錯的,我們這個隊伍就一定會興旺起來。
(1)在橫線上填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(2)這段話主要寫了什么?
(3)判斷下面說法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
①文段前四句話是并列的關(guān)系。
②文段以李鼎銘提意見為例,說明只要是正確的批評,我們都接受。
③文段第一句話是講我們要歡迎任何人批評指出我們的缺點。
(4)衡量批評正確與否的標準是 。
A.是否符合革命隊伍的利益
B.是否符合人民的利益
發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:7引用:1難度:0.8
非???/div>,可見當時它非常
(4)選文哪些地方能看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”?用“ ”在文中畫出來。
(5)選文通過對話表達了青頭和紅頭的心情。讀畫“ ”的句子時要用(
A.悲傷 B.激昂 C.安慰 D.自豪
(6)結(jié)合課文,想象紅頭出來后會對青頭說些什么,寫下來。
著急、擔心
著急、擔心
。(4)選文哪些地方能看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”?用“ ”在文中畫出來。
(5)選文通過對話表達了青頭和紅頭的心情。讀畫“ ”的句子時要用(
A
A
)的語氣,讀加點句子時應用( C
C
)的語氣。A.悲傷 B.激昂 C.安慰 D.自豪
(6)結(jié)合課文,想象紅頭出來后會對青頭說些什么,寫下來。
青頭,要不是你的鼓勵,你的指導,我肯定會死的。謝謝你,我的好朋友
青頭,要不是你的鼓勵,你的指導,我肯定會死的。謝謝你,我的好朋友
。【考點】課文內(nèi)容分析.
【答案】紅頭;著急、害怕;牛剛把草吃進去;非常快;著急、擔心;A;C;青頭,要不是你的鼓勵,你的指導,我肯定會死的。謝謝你,我的好朋友
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/10 23:0:1組卷:8引用:1難度:0.5
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1.課內(nèi)閱讀。
根據(jù)我自己的體會,所謂天才,就是堅持不斷的努力。有些人
(1)選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入文中的橫線上。
A.但是
B.因為
C.也許
D.既然
(2)用“ ”在文中畫出表明華羅庚沒有數(shù)學天分的句子。
(3)讓華羅庚發(fā)生轉(zhuǎn)變的主要因素是
A.學習的方法
B.學習的習慣
C.學習的態(tài)度
D.學習的天分
(4)華羅庚采用了什么方法讓自己的數(shù)學成績得以不斷提高?
(5)班上的李明同學總是羨慕成績好的同學,認為自己成績不好是自己沒有天分,請你用華羅庚的事例來鼓勵他一下。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:22引用:2難度:0.5 -
2.課內(nèi)閱讀。
后來聽母親說,軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞,父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天,果然出事了。工友閻振三一早上街買東西,直到夜里還不見回來。第二天,父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安,為這位工友著急。
局勢越來越嚴重,父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京,母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說:“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候,這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”母親只好不再說什么了。
(1)“才過了兩天,果然出事了?!本渲小肮弧币辉~說明
(2)“母親也幾次勸他”,母親可能會怎樣勸父親?
(3)“你要知道現(xiàn)在是什么時候”的意思是
A.你應該知道如今局勢緊張,關(guān)系黨組織存亡,我不能離開。
B.你應該明白現(xiàn)在工友被捕,我應設(shè)法將他營救出來。
C.你應該理解如今局勢嚴重,我必須處理完文件才能離開。
(4)請用一句話概括選文的內(nèi)容。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:14引用:2難度:0.8 -
3.課內(nèi)閱讀。
(1)在橫線上填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(2)這段話主要寫了什么?
(3)判斷下面說法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
①文段前四句話是并列的關(guān)系。
②文段以李鼎銘提意見為例,說明只要是正確的批評,我們都接受。
③文段第一句話是講我們要歡迎任何人批評指出我們的缺點。
(4)衡量批評正確與否的標準是
A.是否符合革命隊伍的利益
B.是否符合人民的利益發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:7引用:1難度:0.8
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