水是生命之源,下面是某小組同學(xué)以“水”為主題展開(kāi)的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)。
【任務(wù)一】:探究雨水
某天收集我市不同區(qū)域雨水樣品并測(cè)定其pH,結(jié)果如表
區(qū)域 | A | B | C | D |
pH值 | 4.93 | 5.62 | 5.46 | 5.71 |
AC
AC
區(qū)域(填字母序號(hào))(2)酸雨降落到地面可以導(dǎo)致土壤呈酸性,改良酸性土壤通常用
Ca(OH)2
Ca(OH)2
(填化學(xué)式)【任務(wù)二】:探究水的組成
資料:任何水中有濃度極低的H+和OH-,當(dāng)其中一種離子減少后水會(huì)繼續(xù)產(chǎn)生這兩種離子。
步驟1:如圖1所示,向裝置中裝滿水(含少量NaOH),打開(kāi)活塞,接通電源,一段時(shí)間后關(guān)閉電源。
步驟2:分別取出管a和管b電極附近的溶液,并測(cè)定溶液的pH。經(jīng)測(cè)定:管a中溶液pH小于7,管b中溶液液pH大于7。
(3)電解水反應(yīng)的方程式為
2H2O 2H2↑+O2↑
通電
2H2O 2H2↑+O2↑
。通電
(4)若向管b溶液中加入酚酞溶液,溶液變?yōu)?
紅色
紅色
。(5)圖2中能表示電解時(shí)管a中水在電極端所發(fā)生變化的結(jié)果的是
C
C
(填字母序號(hào))。【任務(wù)三】:研究硬水煮沸后水垢的成分
資料:水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。氫氧化鎂受熱易分解,生成兩種氧化物:碳酸鈣則需要更高的溫度下才可以分解。
實(shí)驗(yàn):小紅取某水垢樣品(只舍碳酸鈣和氫氧化鎂)進(jìn)行加熱,加熱過(guò)程中剩余固體的質(zhì)量隨加熱時(shí)間的變化如圖3所示。
(6)b點(diǎn)剩余固體成分為
碳酸鈣和氧化鎂
碳酸鈣和氧化鎂
。(7)bc段固體質(zhì)量沒(méi)有減少的原因是
溫度沒(méi)有達(dá)到碳酸鈣的分解溫度
溫度沒(méi)有達(dá)到碳酸鈣的分解溫度
。(8)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算在d點(diǎn)發(fā)生分解的物質(zhì)的分解百分率:
(物質(zhì)的分解百分率=已分解的該物質(zhì)的質(zhì)量/分解前該物質(zhì)的總質(zhì)量×100%)
【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量;溶液的酸堿度測(cè)定;電解水實(shí)驗(yàn);溶液的酸堿性與pH的關(guān)系;酸雨的產(chǎn)生、危害及防治;鹽的化學(xué)性質(zhì);質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【答案】AC;Ca(OH)2;2H2O 2H2↑+O2↑;紅色;C;碳酸鈣和氧化鎂;溫度沒(méi)有達(dá)到碳酸鈣的分解溫度
通電
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:59引用:2難度:0.5
相似題
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1.家庭廚房就是一個(gè)充盈的化學(xué)小世界,“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)內(nèi)容.
(1)米、面的主要成分都是由
(2)水瓶?jī)?nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣,可用
(3)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
(4)市場(chǎng)上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝,其目的是防止食品
(5)味精是烹制菜肴時(shí)常用的調(diào)味品,小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說(shuō)明后,想測(cè)定此味精中氯化鈉的含量.
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3,谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質(zhì).
[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過(guò)量的硝酸銀溶液,過(guò)濾
③用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量,測(cè)得固體質(zhì)量為5.74g
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟回答下列有關(guān)問(wèn)題:
①過(guò)濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、玻璃棒外,還需要的玻璃儀器是
②試通過(guò)計(jì)算確定此樣品中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)與其包裝上標(biāo)注的含量是否相符.發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:68引用:2難度:0.5 -
2.化學(xué)興趣小組同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)市售某品牌“鈣片”的補(bǔ)鈣原理、成分以及功效展開(kāi)了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的探究。
【查閱資料】
(1)該補(bǔ)鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
(2)維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應(yīng),維生素D3主要作用是促進(jìn)人體對(duì)鈣的吸收。
項(xiàng)目一:探究“鈣片”補(bǔ)鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在,“鈣片”進(jìn)入胃首先要通過(guò)人體胃酸對(duì)其進(jìn)行溶解后方可被吸收。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中,滴加足量 化學(xué)方程式
項(xiàng)目二:探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 另取少量“鈣片”粉末于試管中,加足量水,充分溶解,取適量上層清液于試管中,加入幾滴 “鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補(bǔ)鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導(dǎo)致發(fā)布:2025/1/3 16:0:5組卷:29引用:1難度:0.5 -
3.酸、堿、鹽種類繁多,與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)造紙業(yè)會(huì)產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水,需經(jīng)處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱:
②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%,現(xiàn)有廢硫酸9.8t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%)??梢蕴幚淼膹U水質(zhì)量為
(2)某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。完成A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的廢液傾倒入一個(gè)廢液缸中,發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色,小組同學(xué)對(duì)廢液成分展開(kāi)了如下探究。(該題實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所用溶液濃度較低;氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性;實(shí)驗(yàn)中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物,均可看做可溶物)
【交流討論】小組同學(xué)經(jīng)討論分析后一致認(rèn)為廢液中一定含有的溶質(zhì)有氯化鈉和
【提出猜想】廢液中還含有的物質(zhì):
猜想一:NaOH;
猜想二:Na2CO3;
猜想三:
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
甲同學(xué)取少量廢液于試管中,向其中加入過(guò)量的氯化鈣溶液,通過(guò)觀察現(xiàn)象,得出了正確結(jié)論。若猜想二正確,甲同學(xué)觀察到的現(xiàn)象:有白色沉淀生成,
【交流與反思】乙同學(xué)認(rèn)為,將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液,也能得出正確結(jié)論。你認(rèn)為乙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確并說(shuō)明你的理由:發(fā)布:2025/1/3 8:0:1組卷:86引用:1難度:0.5
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