課內(nèi)閱讀。
荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè) 碧綠的大圓盤(pán)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些 大圓盤(pán)大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片 花瓣花瓣兒。有的 花瓣花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小 蓮蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽 脹脹得馬上要 破裂破裂似的。
（1）按課文原文填空。
（2）這段話主要寫(xiě)了 荷花的形狀和姿態(tài)荷花的形狀和姿態(tài)。
（3）朗讀這段話時(shí)，為突出荷葉的“多”，應(yīng)把詞語(yǔ) 挨挨擠擠挨挨擠擠讀成重音；為突出白荷花的姿態(tài)美，語(yǔ)速應(yīng)該 緩慢緩慢。
（4）用上“有的……有的……有的……”寫(xiě)一句話。
花園里的花美麗極了，有的是火紅火紅的雞冠花，有的是白里透紅的月季花，有的是五顏六色的喇叭花……花園里的花美麗極了，有的是火紅火紅的雞冠花，有的是白里透紅的月季花，有的是五顏六色的喇叭花……
【答案】碧綠的大圓盤(pán)；大圓盤(pán)；花瓣；花瓣；蓮；脹；破裂；荷花的形狀和姿態(tài)；挨挨擠擠；緩慢；花園里的花美麗極了，有的是火紅火紅的雞冠花，有的是白里透紅的月季花，有的是五顏六色的喇叭花……
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/10 15:0:1組卷：53引用：3難度：0.5
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1．閱讀課內(nèi)語(yǔ)段，回答問(wèn)題。
道路兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù)，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來(lái)，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。
我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……
（1）掉下來(lái)的法國(guó)梧桐樹(shù)葉是什么樣子的？（多選）
A．金黃金黃的
B．五顏六色的
C．閃著雨珠的
（2）是讓水泥道鋪上了地毯。
A．環(huán)衛(wèi)工人
B．落葉
C．畫(huà)家
（3）鋪在水泥道上的是一塊的、的、的地毯。發(fā)布：2025/3/10 19:30:1組卷：45引用：2難度：0.6 -
2．課內(nèi)閱讀。
在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開(kāi)始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。
（1）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
猛烈
慢慢
（2）“注視”是集中目光看的意思，請(qǐng)你至少再寫(xiě)四個(gè)表示看的詞。
（3）結(jié)合全文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)英子后來(lái)有哪些變化，為什么會(huì)有這些變化？
（4）英子的故事讓我們重新認(rèn)識(shí)了“掌聲”，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“掌聲”的認(rèn)識(shí)。
掌聲是，能；掌聲是，能。發(fā)布：2025/3/10 19:30:1組卷：18引用：2難度：0.3 -
3．課內(nèi)閱讀。
街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出現(xiàn)了幾頂圓帽子，方帽子店的主人大吃一驚。最讓他吃驚的是，自己的兒子也戴了一頂圓帽子!
“快快把它丟掉!”方帽子店的主人抓起圓帽子，丟在地上。
“我要!我要!”兒子嚷嚷著。
“不懂事的孩子!好好的方帽子不戴，要戴圓帽子!”
兒子不理他，拾起圓帽子戴在頭上，一溜煙似的跑了。
（1）看到街上出現(xiàn)了圓帽子，方帽子店的主人的反應(yīng)是。
（2）哪句話寫(xiě)出了方帽子店主的兒子跑得很快？用“---”在文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。
（3）方帽子店老板的兒子為什么喜歡戴圓帽子？發(fā)布：2025/3/10 19:0:1組卷：21引用：1難度：0.7
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