課外閱讀
攀在樹梢上的童年??①小小的身子在高高的枝葉間，隨著風(fēng)的舞動(dòng)而彈跳，當(dāng)細(xì)長的樹枝快要承受不住一個(gè)兒童的重量時(shí)，我終于在小伙伴們的一片驚呼聲中，得意地取下那只筑在樹梢頭上的鳥窩。
??②“這伢子很皮?！边@是大人們在得知我的一次次樹上歷險(xiǎn)后，給我的童年下的一個(gè)評語?？伤麄儾恢?，房前屋后、村里莊外、田間坡頭，那一棵棵或高大、或粗壯、或繁茂、或遒勁的身姿，給了我多少童年的歡樂！
??③我想，有多少種樹生長在我的童年里，我的童年就該有多少快樂吧。
??④春天來了，椿樹發(fā)芽。在大人手中的竹竿夠不到的時(shí)候，就輪到我了。一溜煙，我就竄上了樹的半腰。因椿樹的枝丫是脆的，站在粗壯點(diǎn)的枝杈間，得意地接過遞上來的竹棍，一莖莖散發(fā)著濃濃香馨的香椿頭就落在春天的懷抱里。
??⑤當(dāng)槐花把一座座村莊籠罩在它純凈的香氣里時(shí)，透過垂懸的一串串潔白花瓣，中午靜靜的陽光總可照見我及小伙伴們攀在樹頭的身影。芬芳的四月被一籃籃地拎回家，看母親把它揉進(jìn)面粉里，包成幾個(gè)玲瓏剔透潤玉般的水餃。
??⑥我的童年時(shí)代，沒有肯德基、麥當(dāng)勞，沒有超市里的各色零食與水果。饞了，自己向大自然要。春摘野桃，夏打酸棗，秋偷青柿，冬掏鳥蛋，不會(huì)爬樹，那你就只好在樹下流口水吧。
??⑦也在樹上吃過不少苦頭。比如摘桑果時(shí)被一種叫“洋辣子”的毛蟲辣了，采槐花時(shí)被尖刺扎進(jìn)了肌膚，打栗子時(shí)被黃蜂將額頭蜇出一個(gè)大包……但仍樂此不疲地將小小的童年懸掛在鄉(xiāng)村的樹梢上。
??⑧想起那首叫《童年》的歌曲：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天；操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”歌聲里，童年隨著那只蝴蝶越飛越遠(yuǎn)了，不禁有一絲憂傷。只是不知，故鄉(xiāng)里那一棵棵給我歡樂的身姿是否依然健壯蔥蘢。那上面，是否還攀附著一個(gè)個(gè)小小快樂的童年？
（1）文章第④自然段中畫“_____”的句子使用了

B

B

的修辭手法。
A.比喻
B.擬人
C.夸張
D.對比
（2）用“～～～～”畫出一句文中起過渡作用的句子。
（3）第⑦自然段是圍繞“

也在樹上吃過不少苦頭

也在樹上吃過不少苦頭

”這句話來寫的，舉了

摘桑果時(shí)被一種叫“洋辣子”的毛蟲蟄了

摘桑果時(shí)被一種叫“洋辣子”的毛蟲蟄了

、

采槐花時(shí)被尖刺扎進(jìn)了肌膚

采槐花時(shí)被尖刺扎進(jìn)了肌膚

、

打栗子時(shí)被黃蜂將額頭蜇出一個(gè)大包

打栗子時(shí)被黃蜂將額頭蜇出一個(gè)大包

這幾個(gè)例子來說明。
（4）“芬芳的四月被一籃籃地拎回家，看母親把它揉進(jìn)面粉里，包成幾個(gè)玲瓏剔透潤玉般的水餃。”句子中的“芬芳的四月”指的是

散發(fā)著純凈香氣的槐花

散發(fā)著純凈香氣的槐花

。作者這樣寫，不僅表達(dá)了“我”對

槐花

槐花

的喜愛，還表達(dá)了“我”攀上樹梢的

愉悅

愉悅

之情。
（5）文章以“攀在樹梢上的童年”為題，表達(dá)了作者怎樣的情感？

表達(dá)了作者對童年快樂時(shí)光的懷念之情和對家鄉(xiāng)的思念之情。

表達(dá)了作者對童年快樂時(shí)光的懷念之情和對家鄉(xiāng)的思念之情。