某化學(xué)興趣小組完成以下實驗，請回答問題：
（1）實驗一：要在集氣瓶中預(yù)先裝少量水的作用是 吸收二氧化硫，防止污染環(huán)境吸收二氧化硫，防止污染環(huán)境，由此推測，二氧化硫具有的物理性質(zhì)之一是 能夠溶于水能夠溶于水；硫粉在氧氣中燃燒的反應(yīng)文字表達式（或符號表達式） 硫+氧氣點燃二氧化硫或S+O2點燃SO2硫+氧氣點燃二氧化硫或S+O2點燃SO2。
（2）實驗二：檢驗生成物是二氧化碳的藥品是 澄清石灰水澄清石灰水。
（3）小陽同學(xué)做實驗三時，沒有觀察到“鐵絲燃燒火星四射”的現(xiàn)象。導(dǎo)致實驗失敗常見的原因是 鐵絲生銹或氧氣不純等鐵絲生銹或氧氣不純等（寫一點即可）。
（4）通過學(xué)習(xí)課本測定空氣中氧氣含量實驗的原理，同學(xué)們進行了實驗四，當(dāng)鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶的原因是 鎂燃燒消耗氣體，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓減小鎂燃燒消耗氣體，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓減小，已知鎂條在空氣中燃燒的產(chǎn)物為固體，如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積約為其容積的 五分之一五分之一；如果進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出消耗的氣體中除了氧氣外還一定消耗 氮氣或N2氮氣或N2（填名稱或化學(xué)式）。
點燃
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【考點】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；空氣組成的測定．
【答案】吸收二氧化硫，防止污染環(huán)境；能夠溶于水；硫+氧氣二氧化硫或S+O2SO2；澄清石灰水；鐵絲生銹或氧氣不純等；鎂燃燒消耗氣體，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓減小；五分之一；氮氣或N2
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【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：36引用：1難度：0.5
相似題
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1．空氣是一種寶貴的資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
（1）食品包裝中充氮氣以防腐，利用的氮氣性質(zhì)是，氮氣的化學(xué)符號是。
（2）氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。如圖是某些物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗。
①甲實驗中能證明硫燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象是。
②圖中三個化學(xué)反應(yīng)有很多相似之處，寫出其中的一點。
③三個實驗的集氣瓶中均放了水，其中（填“甲”、“乙”、“丙”）瓶中水的作用與其它兩瓶不同。
（3）稀有氣體可制成霓虹燈，這是因為稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，這屬于（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。
（4）保護空氣是每個公民的義務(wù)。
①下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是。
a.二氧化碳
b.一氧化碳
c.二氧化氮
d.PM2.5
②空氣質(zhì)量日報能及時反映空氣質(zhì)量狀況?？諝赓|(zhì)量級別越高，空氣質(zhì)量越（填“好”或“差”）。
③作為中學(xué)生，你為保護空氣所采取的做法是。發(fā)布：2024/12/22 8:0:1組卷：6引用：2難度：0.5 -
2．春節(jié)燃放煙花、爆竹能增添節(jié)日的喜慶氣氛．有關(guān)煙花、爆竹成分的推測不合理的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/4 14:0:2組卷：112引用：7難度：0.7 -
3．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/11 21:30:2組卷：149引用：9難度：0.9
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