語言積累與運用
（1）“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅可愛深紅愛淺紅”描寫了春花的艷麗；“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀麥花雪白菜花稀”寫出了夏花的稀疏；“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏猶有花枝俏”則表現(xiàn)了冬花的傲骨。
（2）詩歌帶給我們的不僅僅只有美的享受，正如著名人艾青說的“詩是人類向未來寄發(fā)的信息詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩給人類以朝向理想的勇氣詩給人類以朝向理想的勇氣”我最喜歡的詩歌是 艾青艾青的 《綠》《綠》（填寫作者和詩名）。
（3）《鄉(xiāng)下人家》中 月夜睡夢月夜睡夢圖讓人印象深刻；《飛向藍天的恐龍》中我們知道了 恐龍恐龍和 鳥類鳥類有親緣關系； 古怪古怪性格的貓讓作者心生喜愛； 負責負責、慈愛慈愛、勇敢勇敢、辛苦辛苦的雞母親讓人敬佩不已。
【答案】可愛深紅愛淺紅；麥花雪白菜花??；猶有花枝俏；詩是人類向未來寄發(fā)的信息；詩給人類以朝向理想的勇氣；艾青；《綠》；月夜睡夢；恐龍；鳥類；古怪；負責；慈愛；勇敢；辛苦
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/5 10:0:2組卷：1引用：1難度：0.5
相似題
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1．按課文內(nèi)容填空。
（1）遙看瀑布，看到瀑布從高高的山峰上飛瀉而下，我不禁想到李白的詩句：“，疑是銀河落九天。”
（2）媽媽帶我去賞梅花，來到公園，我就聞到一陣淡淡的清香，不由得吟誦起來：“墻角數(shù)枝梅，凌寒。遙知，?！?br />（3）明明從小就非常任性，一點規(guī)矩都沒有，奶奶用《孟子》中的話告誡他：“規(guī)矩，不能?！?br />（4）要是下起蒙蒙。日月潭好像輕紗。周圍的景物一片朦朧，就像中的仙境。發(fā)布：2025/3/6 1:30:5組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．我是填空小能手。
（1）詩人與朋友喝完酒后，約定重陽節(jié)時前來賞菊花，這真是，。
（2）大自然在詩人的眼里是多姿多彩的。孟浩然這樣描寫樹與月亮：“，。”蘇軾是最了解西湖的，他用詩句“，”描寫了夏日暴雨來時的美麗最色。辛棄疾眼里的田園風光預示著豐收的希望：，”
（3）愛國是個永恒的話題。紅軍戰(zhàn)士為了勝利，不怕艱辛，“，”是他們“長征精神”的體現(xiàn)?！?!--BA-->，”是諸葛亮一生的寫照。曹植的“，”和陸游的“”同樣反應了他們的拳拳愛國心。發(fā)布：2025/3/6 2:0:1組卷：6引用：1難度：0.5 -
3．按課文內(nèi)容填空。
（1），海流。
欲窮千里目，更上一。
這首詩的作者是代的。詩中“窮”的意思是（填序號）
①貧窮②盡，使達到極點
（2）每當太陽起，有座山峰上的幾塊石，就變成了一只的雄雞。它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。發(fā)布：2025/3/6 2:0:1組卷：1引用：2難度：0.8