某同學設計如圖的實驗方案來探究NH4Cl和Ba（OH）2?8H2O反應中的能量變化。根據他的實驗步驟填寫對應的實驗現象和結論。
（1）列表整理實驗事實和結論
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 得出結論 |
| A．將晶體混合后立即用玻璃棒快速攪拌混合物，并在燒杯口放一濕潤的紅色石蕊試紙 | 有刺激性氣味的氣體產生，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍 有刺激性氣味的氣體產生，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍
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有NH3生成 有NH3生成
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| B．用手觸摸燒杯下部 | 感覺燒杯變涼 感覺燒杯變涼
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反應吸熱 反應吸熱
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| C．用手拿起燒杯 | 燒杯下面的帶有水的玻璃片粘到了燒杯底部 燒杯下面的帶有水的玻璃片粘到了燒杯底部
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反應吸收熱量使體系溫度降低，使水結成冰 反應吸收熱量使體系溫度降低，使水結成冰
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| D．將粘有玻璃片的燒杯放在盛有熱水的燒杯上一會兒再拿起 | 玻璃片脫離上面燒杯底部 玻璃片脫離上面燒杯底部
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冰融化 冰融化
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| E．反應完后移走燒杯上的多孔塑料板，觀察反應物 | 混合物成糊狀 混合物成糊狀
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有水生成 有水生成
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①實驗中為何要在晶體混合后立即用玻璃棒快速攪拌混合物？
②在實驗中即使不結冰，將燒杯拿起時燒杯與玻璃片也可能粘在一起。怎樣用簡單方法說明燒杯與玻璃片之間是因結冰而粘在一起的？
③浸有稀H2SO4的棉花有何作用？
【考點】探究吸熱反應和放熱反應．
【答案】有刺激性氣味的氣體產生，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍；有NH3生成；感覺燒杯變涼；反應吸熱；燒杯下面的帶有水的玻璃片粘到了燒杯底部；反應吸收熱量使體系溫度降低，使水結成冰；玻璃片脫離上面燒杯底部；冰融化；混合物成糊狀；有水生成
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：38引用：1難度：0.5
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1．下列實驗現象或圖象信息不能充分說明對應的化學反應是放熱反應的是（ ）
選項 A B C D 反應裝置或圖象 
實驗現象或圖象信息 反應開始后，針簡活塞向右移動 反應物總能量大于生成物總能量 反應開始后，甲處液面低于乙處液面 溫度計的水銀柱不斷上升 發(fā)布：2024/9/12 2:0:8組卷：40引用：3難度：0.7 -
2．為了探究化學能與熱能的轉化，某實驗小組設計了如圖三套實驗裝置：
（1）上述3個裝置中，不能證明“銅與濃硝酸反應是吸熱反應還是放熱反應”的是 。
（2）某同學選用裝置Ⅰ進行實驗（實驗前U形管里液面左右相平），在甲試管里加入適量氫氧化鋇溶液與稀硫酸，U形管中可觀察到的現象是，說明該反應屬于（填“吸熱”或“放熱”）反應。
（3）為探究固體M溶于水的熱效應，選擇裝置Ⅱ進行實驗（反應在甲中進行）。
①若M為鈉，則實驗過程中燒杯中可觀察到的現象是。
②若觀察到燒杯里產生氣泡，則說明M溶于水（填“一定是放熱反應”“一定是吸熱反應”或“可能是放熱反應”）。
③若觀察到燒杯里的玻璃管內形成一段水柱，則M可能是。發(fā)布：2024/8/5 8:0:8組卷：35引用：1難度：0.3 -
3．下列實驗現象或圖象信息不能充分說明相應的化學反應是放熱反應的是（ ?。?br />
A B C D 反應裝置圖或圖象 
實驗現象或圖象信息 溫度計的水銀柱上升 反應物總能量大于生成物總能量 反應開始后，針筒活塞向右移動 反應開始后，甲處液面低于乙處液面 發(fā)布：2024/11/4 3:30:2組卷：272引用：27難度：0.7