閱讀下列材料，回答問題。
材料一：“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來。”
（1）材料一稱贊的是哪一歷史事件？“秦王掃六合”有何歷史意義？
材料二：嬴政用人，不分籍貫和出身。如李斯原是楚國小吏，蔚繚原是魏國布衣，都得到重用。嬴政很欣賞韓非的學說，為得到這一人才，下令攻韓，迫使韓王將韓非送往秦國。
（2）依據(jù)材料二，概括指出秦王能實現(xiàn)“一統(tǒng)天下”的原因。
材料三：及至始皇……振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡……使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬……
（3）據(jù)材料三和所學知識指出，秦朝為鞏固北部邊疆采取了哪些措施？
材料四：漢代時有人這樣評價秦始皇：“秦王貪婪暴虐，殘賊天下（注：像盜賊一樣殘害天下百姓）……勞罷者不得休息，饑寒者不得衣食，亡（逃跑）罪而死刑者無所告訴（注：被冤枉判了死刑的人無法上訴），人與之為怨，家與之為仇，故（所以）天下壞也（壞：大亂，人民起義）?！?br />（4）據(jù)材料四和所學知識歸納農(nóng)民起義爆發(fā)的根本原因。從秦朝的滅亡中，你得到什么啟示？