課內(nèi)閱讀。
      ①“等等，老屋！”一個(gè)小極了的聲音在它門(mén)前響起，不注意根本聽(tīng)不到，“請(qǐng)?jiān)僬疽粫?huì)兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹(shù)被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲(chóng)的地方?！?br />      ②老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會(huì)兒。”
      ③小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲(chóng)子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過(guò)去把蟲(chóng)子吃掉。
      ④小蜘蛛 你吃飽了嗎 老屋問(wèn)
      ⑤沒(méi)有 沒(méi)有 小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng) 一邊回答 老屋老屋 我給你講個(gè)故事吧
      ⑥老屋想，這倒很有意思。于是它就開(kāi)始聽(tīng)小蜘蛛講故事。
      ⑦小蜘蛛的故事一直沒(méi)講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽(yáng)，邊聽(tīng)小蜘蛛講故事。
（1）給選文④⑤自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）讀文中畫(huà)“            ”的句子，判斷朗讀語(yǔ)氣，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
①讀出力不從心，體現(xiàn)老屋堅(jiān)持不住了。

×

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②讀出慈祥，體現(xiàn)老屋對(duì)蜘蛛的關(guān)愛(ài)。

√

√

③讀出不耐煩，體現(xiàn)老屋忍無(wú)可忍。

×

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（3）讀文中畫(huà)“             ”的句子，理解選擇：

D

D

A．老屋沒(méi)有倒，是因?yàn)橹┲氩辉试S它倒。
B．老屋沒(méi)有倒，是因?yàn)槔衔萏Y(jié)實(shí)。
C．老屋沒(méi)有倒，是因?yàn)樗鼝?ài)聽(tīng)故事，不想倒。
D．老屋沒(méi)有倒，是因?yàn)樗幸活w慈愛(ài)的心，為別人著想。
（4）你覺(jué)得老屋會(huì)倒嗎？說(shuō)說(shuō)你希望老屋會(huì)有怎樣的結(jié)局。

我覺(jué)得老屋不會(huì)倒。我希望老屋幫助過(guò)的小動(dòng)物們可以一起把老屋修補(bǔ)修補(bǔ)，讓它不再那么破舊。

我覺(jué)得老屋不會(huì)倒。我希望老屋幫助過(guò)的小動(dòng)物們可以一起把老屋修補(bǔ)修補(bǔ)，讓它不再那么破舊。