課堂上老師指導(dǎo)一年級學(xué)生學(xué)習(xí)《姓氏歌》，為了讓學(xué)生加深對姓氏的印象，老師鼓勵(lì)學(xué)生舉例說說自己是怎樣準(zhǔn)確地記住某個(gè)姓氏的。楊曉同學(xué)說：“當(dāng)我在電視上看到一些人用詐騙的手段騙取大量金錢的時(shí)候，我覺得這樣的錢充滿了銅臭。我記住了‘錢’這個(gè)姓氏。”班里一個(gè)叫錢軍的同學(xué)不樂意了，他站起來接著楊曉同學(xué)的話說……假如你也姓錢，你會怎樣說？能既風(fēng)趣幽默，又不傷人感情。
我站起來對楊曉同學(xué)說：“請不要洋洋（楊楊）得意，只有謙虛的人才會前（錢）途無量?！?/div>
我站起來對楊曉同學(xué)說：“請不要洋洋（楊楊）得意，只有謙虛的人才會前（錢）途無量?！?/div>

【考點(diǎn)】實(shí)踐作業(yè)．

【答案】我站起來對楊曉同學(xué)說：“請不要洋洋（楊楊）得意，只有謙虛的人才會前（錢）途無量?！?/div>

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2025/1/12 18:30:1組卷：22引用：2難度：0.7

相似題

1．張明向媽媽請求每周一次放學(xué)后和同學(xué)一起踢半小時(shí)足球，他想到了如下理由，請你幫他把對媽媽要說的話補(bǔ)充完整。
??我很喜歡踢足球：足球可以鍛煉身體；踢足球可以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。
??張明對媽媽說：“媽媽，我想請您同意我每周三下午放學(xué)后在學(xué)校踢半個(gè)小時(shí)的足球。一是

；二是

；三

。希望您能同意，好嗎？”
發(fā)布：2025/1/12 21:30:1組卷：29引用：2難度：0.8
解析
2．只要抓住人物的動作就可以感受到人物的品質(zhì)，其他方面的描寫都可以忽略。

（判斷對錯(cuò)）
發(fā)布：2025/1/12 20:30:2組卷：10引用：1難度：0.7
解析
3．??班上要開展一次演講活動。請你以“遠(yuǎn)離垃圾食品，關(guān)注身體健康”為主題進(jìn)行演講。觀點(diǎn)要鮮明，要選擇合適的材料說明觀點(diǎn)，如，列舉有代表性的事例或引用名言警句。

發(fā)布：2025/1/12 21:30:1組卷：0引用：2難度：0.6
解析

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2．只要抓住人物的動作就可以感受到人物的品質(zhì)，其他方面的描寫都可以忽略。 （判斷對錯(cuò)）