趕考路，領(lǐng)航人
——在項(xiàng)目化學(xué)習(xí)中體味新“趕考”之路
建黨百年，中國(guó)共產(chǎn)黨向人民、向歷史交出了一份優(yōu)異的答卷?，F(xiàn)在，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民又踏上了實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的新“趕考”路。讓我們回首過(guò)去、展望未來(lái)，不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，共同走好新時(shí)代的趕考路！山西某初中的三個(gè)道德與法治學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備協(xié)同其他課外興趣小組的同學(xué)開(kāi)展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，請(qǐng)參與他們的學(xué)習(xí)過(guò)程，完成相應(yīng)的任務(wù)。

第一小組：梳理“趕考”路

第一小組的任務(wù)是梳理中國(guó)共產(chǎn)黨的“趕考”路，并將“趕考”路線圖分享給其他小組，以便他們能順利完成相應(yīng)的任務(wù)。下面是第一小組的部分勞動(dòng)成果：

（1）認(rèn)真觀察第一小組梳理的中國(guó)共產(chǎn)黨的“趕考”路，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：
①圖a能夠直接反映中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源——

偉大建黨

偉大建黨

精神。
②每一個(gè)重要的時(shí)代，中國(guó)共產(chǎn)黨都會(huì)形成鮮明的具有先進(jìn)性和時(shí)代性的民族精神，這正體現(xiàn)了中華民族精神的

與時(shí)俱進(jìn)

與時(shí)俱進(jìn)

品格。
③經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，小軍同學(xué)在“趕考”路線中發(fā)現(xiàn)

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處圖片與內(nèi)容搭配不當(dāng)。（填寫(xiě)序號(hào)即可）

第二小組：再現(xiàn)“趕考”路

第二小組準(zhǔn)備在第一小組的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步展示中國(guó)共產(chǎn)黨的“趕考”路，但是又覺(jué)得傳統(tǒng)的圖片展示缺乏創(chuàng)意，不利于同學(xué)們了解那段歷史。
（2）第二小組的同學(xué)集思廣益，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量點(diǎn)亮智慧的光芒。
①請(qǐng)你想個(gè)好創(chuàng)意與同學(xué)們分享。
②同學(xué)們需要科技小組同學(xué)的支持，卻得知科技小組的同學(xué)正在積極備戰(zhàn)全國(guó)機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。猶豫再三，組長(zhǎng)還是讓小軍回家后通過(guò)微信與科技小組的組長(zhǎng)聯(lián)系，尋求幫助。請(qǐng)你幫助小軍編寫(xiě)這條信息，表明自己的想法，懇請(qǐng)對(duì)方的幫助。

第三小組：總結(jié)“趕考”路

第三小組在前面兩組成果的基礎(chǔ)上總結(jié)了中國(guó)共產(chǎn)黨的“趕考”路，明確了“趕考”路上，時(shí)代是出卷人，黨員是答卷人，人民是閱卷人。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中也清晰地了解了那段歷史，明確了自身的責(zé)任，意識(shí)到作為一名迎戰(zhàn)中考的考生，應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，答好中考這份人生試卷。
（3）第三小組的同學(xué)深有感觸，抒發(fā)所想。
①請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“人民是閱卷人”的理解。
②“趕考”路上離不開(kāi)黨的思想指導(dǎo)，馬克思主義中國(guó)化的三次飛躍是

創(chuàng)立毛澤東思想、形成中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、創(chuàng)立習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想

創(chuàng)立毛澤東思想、形成中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、創(chuàng)立習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想

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③反思自己，我們要想答好人生試卷，應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備？