研習(xí)課文第4～5段，思考并完成下面的問題。
（1）下列對“憐憫心”的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

D

D

A.在自然狀態(tài)下，憐憫心可以代替法律、良風(fēng)美俗和道德。
B.它能讓每一個人都不可能對它溫柔的聲音充耳不聞。
C.它能使每一個身強(qiáng)力壯的野蠻人寧可到別處去尋找食物，也不去搶奪身體柔弱的孩子或老人費(fèi)了許多苦才獲得的東西。
D.善意和友誼是對某一對象抱有的持久的憐憫心。
（2）下列對課文的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

C

C

A.野蠻人總是一往無前地發(fā)揮人類天然的感情，是因?yàn)樗狈χ腔酆屠碇恰?br />B.“憐憫心是一種自然的感情”，這種“自然的感情”能緩和每一個人只知道顧自己的自愛心，從而有助于整個人類的互相保存。
C.如果人類的生存要依靠組成人類的人的推理，那么人類就會滅亡。
D.我們不應(yīng)當(dāng)在高深的理論中而應(yīng)當(dāng)在這種自然的感情中去尋找人即使沒有受過教育的熏陶也不愿意做惡事的原因。
（3）在訓(xùn)導(dǎo)人們方面，“憐憫心”有什么作用？