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因網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá),很多景點(diǎn)因?yàn)槎桃曨l一時(shí)的“流量”成為網(wǎng)紅,但是能夠有“留量”的景點(diǎn)卻不多,梁子湖到底是要“流量”還是“留量”?說說你的觀點(diǎn)。

【考點(diǎn)】意見建議
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/5 19:0:1組卷:4引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.隨著社會(huì)生活的發(fā)展,電子產(chǎn)品的普及,戲曲藝術(shù)受到了前所未有的考驗(yàn)。那么,我們中學(xué)生該怎樣參與保護(hù)傳統(tǒng)的戲曲藝術(shù)呢?

    發(fā)布:2024/11/1 4:30:1組卷:30引用:2難度:0.8
  • 2.七年級(jí)某班召開“探討讀書方法”班會(huì),邀請(qǐng)校長(zhǎng)參加。下面是幾個(gè)同學(xué)的發(fā)言。
    甲同學(xué):網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,信息量大,可以看的書很多,但是面對(duì)茫茫書海,我們不知從何處下手。
    乙同學(xué):我們現(xiàn)在太忙了,要做那么多試題,哪有時(shí)間讀課外書。
    丙同學(xué):我們讀過很多書,但讀后很容易忘記,留下深刻印象的不多。
    請(qǐng)針對(duì)以上發(fā)言,給在場(chǎng)的校長(zhǎng)和同學(xué)各提一條建議,注意語言得體。
    (1)向校長(zhǎng)提建議:
     

    (2)向同學(xué)提建議:
     

    發(fā)布:2024/11/29 5:0:1組卷:235引用:10難度:0.7
  • 3.請(qǐng)你根據(jù)下面一段話的內(nèi)容,概括出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面臨的一個(gè)困難,并請(qǐng)你針對(duì)這一困難提出兩個(gè)解決辦法。
          敬萍先生帶著有600多年歷史的陜西鳳翔彩繪泥塑,來參加非物質(zhì)文化遺產(chǎn)聯(lián)展。他說:“在鳳翔,搞泥塑的有300多人,但基本都是中老年人在做,年輕人不愛干。我們公司有80多名工人搞泥塑,最年輕的也有40多歲了?!?/h2>

    發(fā)布:2024/12/8 18:30:1組卷:486引用:6難度:0.7
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