試卷征集
加入會員
操作視頻

垃圾回收,分類的關(guān)鍵確定垃圾的成分,是對垃圾進(jìn)行分類的前提。某同學(xué)收集到一包固體廢棄物,可能是由碳、鎂、銅中的一種或者幾種組成,為了確定其成分,在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們?nèi)舆M(jìn)行了如下實驗。
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)氣體A為
H2
H2
,溶液A中的溶質(zhì)有
HCl、MgCl2
HCl、MgCl2

(2)固體A組成中一定含有的物質(zhì)是
碳、銅
碳、銅
。
(3)固體A與硝酸銀溶液反應(yīng)得到藍(lán)色溶液B的化學(xué)方程式為
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag

(4)氣體C與澄清石灰水反應(yīng)得到白色沉淀D的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
。

【答案】H2;HCl、MgCl2;碳、銅;Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:45引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.某化學(xué)興趣小組玩“拼圖”游戲,規(guī)則是相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(均為初中常見的化學(xué)反應(yīng))。五張圖片上的物質(zhì)分別是Mg、CuO、HCl,NaOH、CuSO4,按圖找位置入座,其中一格空置。
    (1)NaOH的俗稱
     
    (寫一個)。
    ?、?/td>  ② ?、?/td>
    ?、?/td>  ⑤
    (2)若①的位置是HCl,⑥的位置是NaOH,則CuO應(yīng)擺在
     
    (填序號,下同)位置,⑥與相鄰物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。
    (3)若拼成圖,繼續(xù)上下左右平移圖片至滿足題干要求至少移
     
    步,在移動后的空置格添加一種符合題干要求的物質(zhì)是
     
    。
    ①Mg ③CuO
    ④CuSO4 ⑤HCl ⑥NaOH

    發(fā)布:2025/1/3 8:0:1組卷:7引用:0難度:0.5
  • 2.某化學(xué)興趣小組玩“拼圖”游戲,規(guī)則是相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(均為初中常見的化學(xué)反應(yīng))。五張圖片上的物質(zhì)分別是Mg、CuO、HCl、NaOH、CuSO4,按表一找位置入座,其中一格空置。
    表一:
    表二:
    ①Mg ③CuO
    ④CuSO4 ⑤HCl ⑥NaOH
    (1)NaOH的俗稱
     
    (寫一個)。
    (2)若①的位置是HCl,⑥的位置是NaOH,則CuO應(yīng)擺在
     
    (填序號,下同)位置,⑥與相鄰物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (3)若拼成表二,繼續(xù)上下左右平移圖片至滿足題干要求至少移
     
    步,在移動后的空置格添加一種符合題干要求的物質(zhì)是
     
    。

    發(fā)布:2025/1/3 8:0:1組卷:31引用:1難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.A-G表示初中化學(xué)常見物質(zhì),其中A、B、C、D都是氧化物,E、F、G都是金屬單質(zhì),A和G均為紅色,他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,(反應(yīng)條件,部分反應(yīng)物及生成物已略去),請回答下列問題:
    (1)C的化學(xué)式為
     
    ;
    (2)B的一種用途是
     

    (3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:
     
    ;
    (4)E、F、G三種金屬的活動性由強到弱的順序為
     

    發(fā)布:2024/12/25 17:0:2組卷:54引用:2難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正