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人生的意義
(日)湯川秀樹 同學(xué)們都很年輕,你們面前有著廣闊的前途。平均起來你們今后將有60多年的壽命,也就是說,你們將跨過20世紀(jì)進(jìn)入21世紀(jì)。在這個(gè)時(shí)期里,世界將會(huì)發(fā)生什么變化呢?回憶一下20世紀(jì)六十年代中期,世界上發(fā)生了顯著的變化,由此可以想象到未來的五六十年中也將產(chǎn)生難以估量的巨大飛躍。
究竟人世間演變的起因何在?當(dāng)然,不難想象有地震、臺(tái)風(fēng)、洪水等自然因素造成的變遷。不過,這種自然因素的影響只是暫時(shí)的,盡管是重大事件但絕不會(huì)產(chǎn)生永久性的影響。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,可以說主要的還是人類的所作所為帶來了世界的變化。
以交通的發(fā)達(dá)為例,現(xiàn)在汽車、飛機(jī)的數(shù)量大增,速度加快,再加上通訊事業(yè)迅速發(fā)展,電話、廣播、電視也已經(jīng)普及。這些都為世界帶來了不少變化。諸如此類的變化今后還會(huì)應(yīng)時(shí)而生、層出不窮。
若考究一下發(fā)生這些變化的原因,就會(huì)發(fā)現(xiàn):最大的因素是人類知識(shí)、技術(shù)的進(jìn)步。簡(jiǎn)而言之,即科學(xué)的進(jìn)步引起了世界的變化。眾所周知,科學(xué)是人類創(chuàng)造、思維的結(jié)晶,是人們?cè)谟猩晷燎诠ぷ鞯狞c(diǎn)滴積累。不光科學(xué),人類還有許多其他活動(dòng)推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。關(guān)鍵問題是今后的世界還將由活著的人們奮斗不息地發(fā)展下去。
因此,我希望同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到,你們自己也是這活著的人群中的一員。如果有人認(rèn)為,我的力量微不足道,根本不可能去改變一個(gè)世界,所以自己除了順應(yīng)社會(huì)趨勢(shì),隨波逐流,別無(wú)所能。
這種想法是極端錯(cuò)誤的。因?yàn)楸M管每個(gè)人的力量是十分微薄的,但是不能否認(rèn)正是這些個(gè)人不懈努力的結(jié)果,才使社會(huì)得以發(fā)展、變化。
但是變化本身也有多種多樣,究竟朝什么方向演變才好,這又是一個(gè)問題。我們應(yīng)當(dāng)努力設(shè)法使世界朝著光明的道路發(fā)展,而不是走向其相反的方向。要下定決心為把世界逐步引向光明的道路,而貢獻(xiàn)自己微薄的力量--不光有決心,更要采取實(shí)際行動(dòng)。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到這樣生活才是真正有意義的。
為了建設(shè)好這個(gè)世界,應(yīng)當(dāng)采取什么方法來貢獻(xiàn)自己的力量呢?不用說,那是因人而異的。即使定下了今后努力的目標(biāo),選擇適當(dāng)?shù)牡缆?,并已開始在這條道路上前進(jìn),也未必能夠獲得成功。
究竟成功與否,誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè),不可能先知先覺。我相信只要努力就有成功的希望,從而竭盡全力去干,這便體現(xiàn)了人生在世的真正價(jià)值。
人們常說,現(xiàn)在的年輕人比起前人現(xiàn)實(shí)多了。也就是說他們開始關(guān)心將來。想方設(shè)法使自己的晚年過得更加舒適。這種考慮也許是人之常情,未必是壞事。但是如果青年人一味考慮個(gè)人生活的安逸,未免令人失望。而且,如果他們以為未來和現(xiàn)實(shí)不會(huì)有多大差異,因而只是考慮在眼前這個(gè)圈子里,如何生活得更好,那就不僅是令人失望,而且是幼稚可笑的。
有人認(rèn)為:“別人都考某某大學(xué),所以我也要進(jìn)某某大學(xué)?!薄耙悄苓M(jìn)某某公司工作,將來生活就有保障。為了能進(jìn)某某公司,大概先進(jìn)某某大學(xué)比較合適。”這類消極的想法如果充斥于青年人的頭腦,前景會(huì)是什么樣子呢?
如果日本都是這樣的青年集合在一起,會(huì)有什么結(jié)果呢?到那時(shí)日本人在這個(gè)地球上將變得十分渺小,失去影響。不僅如此,在日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中——特別是創(chuàng)造文化價(jià)值的競(jìng)爭(zhēng)中,日本將成為十足的落伍者。這樣下去,日本人的個(gè)人生活也會(huì)在精神和物質(zhì)方面雙雙遭到破產(chǎn)。
本來,在現(xiàn)實(shí)或?qū)淼纳鐣?huì)里,每一個(gè)人的問題與社會(huì)全體的問題,推而廣之,和全世界的問題,是絕對(duì)不能分割的。由此可以懂得前面所說的“現(xiàn)實(shí)主義態(tài)度”,或者用個(gè)貶義詞,叫做利己主義的生活態(tài)度,它乍看起來似乎穩(wěn)妥可靠,實(shí)際并非如此。青年中至少應(yīng)有一部分人能夠立志擺脫個(gè)人打算,懷著崇高的理想邁進(jìn)。如果連這一點(diǎn)也做不到,那么日本也好,世界也好,便不會(huì)朝著進(jìn)步的方向發(fā)展。這種結(jié)局帶來的惡果又將會(huì)反過來影響到每一個(gè)人,給人們帶來巨大的不幸。
前面我也講過,抱著崇高理想前進(jìn)的人,即使不能獲得成功,那種生活也具有重大意義,我認(rèn)為覺悟到生活的意義而活在世上才是真正的現(xiàn)實(shí)主義的生活方式。
(選自《人為什么活著:全球139位大師的答案》九州出版社)(1)本文作者湯川秀樹是日本理論物理學(xué)家,1949年獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。他同時(shí)也是一位優(yōu)秀的散文家。作者認(rèn)為怎樣的人生才有意義?請(qǐng)寫出3點(diǎn)。(每點(diǎn)含標(biāo)點(diǎn)限15個(gè)字內(nèi))
(2)“進(jìn)好的大學(xué)然后進(jìn)好的公司,收入高,生活有保障”這也是我們中國(guó)人的普遍想法,但作者卻認(rèn)為這是“消極的想法”。對(duì)此,你如何評(píng)價(jià)?(含標(biāo)點(diǎn)限60個(gè)字內(nèi))
(3)“我的力量微不足道,根本不可能去改變一個(gè)世界,所以自己除了順應(yīng)社會(huì)趨勢(shì),隨波逐流,別無(wú)所能。這種想法是極端錯(cuò)誤的?!闭?qǐng)你寫一個(gè)生活中的事例作為這個(gè)句子表達(dá)的觀點(diǎn)的論據(jù)并作反思評(píng)價(jià)。( 含標(biāo)點(diǎn)限80個(gè)字內(nèi))
【考點(diǎn)】散文.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.4
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1.閱讀《老王》節(jié)選,回答問題。
①有一天,我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上,或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來,不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。說得可笑些,他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的,就像我想向里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說:“啊呀,老王,你好些了嗎?”
②他“嗯”了一聲,直著腳往里走,對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子,一手提著一包東西。
③我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè),因?yàn)樵谖业挠洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的,反正意思很明白,那是他送我們的。
④我強(qiáng)笑說:“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”
⑤他只說:“我不吃?!?br /> ⑥我謝了他的好香油,謝了他的大雞蛋,然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說:“我不是要錢?!?br /> ⑦我也趕忙解釋:“我知道,我知道--不過你既然來了,就免得托人捎了?!?br /> ⑧他也許覺得我這話有理,站著等我。
⑨我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布,一手攥著錢,滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門,站在樓梯口,看他直著腳一級(jí)一級(jí)地下樓去,直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不到他的腳步聲,我回屋才感到抱歉,沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水??墒俏液ε碌煤苛?。那直僵僵的身子好像不能坐,稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。
(1)用與第①段加橫線的話相照應(yīng)的句子,說說這些句子包含了“我”怎樣的感情?
(2)你如何理解老王說的“我不吃”?試作簡(jiǎn)要分析。
(3)揣摩加點(diǎn)詞語(yǔ)的好處。
①我強(qiáng)笑說:“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”
②我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。
(4)第③段畫線部分表達(dá)了作者怎樣的思想感情?發(fā)布:2024/12/20 18:30:1組卷:128引用:4難度:0.5 -
2.閱讀楊絳《老王》(節(jié)選),完成問題。
有一天,我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上,或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來,不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,兩只眼上都結(jié)著~層翳,分不清哪一只瞎、哪一墨丕墮。說得可笑些,他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來盟矗叁像我想象里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干廛—墮上二塑遨會(huì)散成一堆白骨。我吃驚說:“啊呀,老王,你好些了嗎?”
他“嗯”了一聲,直著腳往里走,對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子,一手提著一包東西。我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè),因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的,反正意思很明白,那是他送我們的。
我強(qiáng)笑說:“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”
他只說:“我不吃?!?br /> 我謝了他的好香油,謝了他的大雞蛋,然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙上住我說:“我不是要錢?!?br /> 我也趕忙解釋:“我知道,我知道——不過你既然來了,就免得托人捎了?!?br /> 他也許覺得我這話有理,站著等我。
我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布,一手攥著錢,滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門,站在樓梯口,看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去,直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲,我回屋才感到抱歉,沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水??墒俏液ε碌煤苛?。那直僵僵的身體好像不能坐,稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。
過了十多天,我碰見老王同院的老李。我問:“老王怎么了?好些沒有?”
“早埋了。”
“呀,他什么時(shí)候……”
“什么時(shí)候死的?就是到您那兒的第二天。”
他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因?yàn)槔贤跏腔孛?,埋在什么溝里。我也不懂,沒多問。
我回家看著還沒動(dòng)用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋,一再追憶老王和我對(duì)答的話,琢磨他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么,每想起老王,總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋?因?yàn)樗麃肀硎靖兄x,我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了,我漸漸明白:那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。
(1)請(qǐng)用一句話概括選文內(nèi)容。
(2)理解“有一天,我在家聽到打門開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里”中加點(diǎn)詞“鑲嵌”的含義和作用。
(3)從人物描寫的角度賞析選文畫線部分。
(4)課文的結(jié)尾說:“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍?!弊髡邽槭裁础袄⑩簟??這種“愧怍”的感人之處在哪里?發(fā)布:2024/12/19 18:30:1組卷:75引用:3難度:0.5 -
3.閱讀文段,回答問題。
我說道:“爸爸,你走吧?!彼囃饪戳丝凑f:“我買幾個(gè)橘子。你就在此地,不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)買東西等著顧客。走到那邊月臺(tái),須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,走過去自然費(fèi)事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過一會(huì)說:“我走了,到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步,回頭看見我說:“進(jìn)去吧,里邊沒人?!钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?,再找不著了,便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了。
——《背影》(1)選文寫父親離去時(shí)的背影是怎樣寫的?有什么作用?
(2)“當(dāng)他的背影混入來來往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了”中“再”“又”有怎樣的表達(dá)效果?發(fā)布:2024/12/20 14:0:1組卷:57引用:3難度:0.5
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