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閱讀肖復(fù)興的《前方遭遇塌方》片段,完成練習(xí)。
??①那一年秋天去九寨溝。路上,大家的情緒非常好,幾乎一路都在唱歌,李廂里快成了音樂廳。我們乘坐的是一輛大轎子車,開車的是一個眉清目秀的成都小伙子,他一言不發(fā),微微笑著,平穩(wěn)地開著車。
??②黃昏的時候,突然下起了大雨。一時間,雨幕和暮色疊加在一起,像蝙蝠的翅膀一樣壓來:走著走著,車子忽然停了下來。我抬起頭望望窗外,發(fā)現(xiàn)前面蜿蜒的山路上早已長蛇一般停了好長一串的車子。下車一打聽,才知道前面的路因為大雨的緣故塌方了,路面一下子變窄了,而且非?;?。
??③終于,前面的車子一輛輛蝸牛一樣移動起來。等我們開到事故發(fā)生的地點時,兩個多小時已經(jīng)過去了。天徹底黑了下來,雨卻沒有停。車窗外,一輛出事的卡車黑乎平的,卡在半山腰的樹上。前面的路越發(fā)顯得窄,大概只能夠勉強過一輛車,又正好是一個拐彎,無形中增加了行車的難度??膳碌氖强拷叺囊粋?cè)還有塌方,只要車輪稍稍打偏一點,車子就有可能一下子滑進江中。
??④司機停住車,打開車門,回過頭說:“大家都下車吧,先走過去,在前面等我?!睗M車的人都乖乖地下了車,撐起了雨傘,小心翼翼地往前走。只見司機坐在駕駛座上,雙手緊緊地握著方向盤,兩眼直直地望著前方。雨刷使勁地刷著,車燈明晃晃地照著,前面的雨水、山石和樹木,陰森森的,格外瘆人。的車子開動前,我猶豫了一下,下車還是不下?……咬咬牙,我就一屁股坐了下來,
??⑤司機回頭叫我:“快下車!太危險!”
??⑥我沒下車,走到他的旁邊坐下來。他看了看我,沒再說話,只是伸出手拉了拉我的手。他的手心里全是冷汗,我的手心里也一樣。
??⑦車子啟動了。我看得很清楚,前面的路窄得像是雞脖子。方向盤在他的手中不停地轉(zhuǎn)動著,他的腳不時地踩著剎車。車子緩慢地移動著,不是在走,簡直是在爬,一步小心謹慎地蠕動著,稍不留神,就有可能出危險。尤其是過江邊塌方的地段時,司機把車緊緊地貼近山的一側(cè)。整條岷江就在我們的左側(cè)晃悠著,肆無忌憚地咆哮著,隨時都有可能把我們連人帶車一起攬進它可怕的懷中。我的心都要蹦出嗓子眼兒了,兩眼緊閉,心里想,現(xiàn)在再想下車也來不及了,豁出去了吧!
??⑧我不知道他是怎么過這個險關(guān)的,只覺得車子顛簸了一下,然后是三個轉(zhuǎn)彎。就飛快地加速,箭一般躥出了好長一段路。后來就聽見他一連串地按響了喇叭,又聽見路邊一連串的歡呼聲。
??⑨我不知道以后還敢不敢再冒這樣的險,當時是一個動兒地后怕,那一晚大雨中的山道和江水,還有那位司機,實在讓我終生難忘。我不知道他后怕不后怕,但在當時,他的沉穩(wěn)果斷卻是一車人所不具備的。一個人的性格會在平常的日子里顯現(xiàn)出來,一個人的品格卻在關(guān)鍵時刻尤其是危險的時刻更為凸顯,那是一個人生命最鮮亮的底色。
(選自《品悟》,有刪改)(1)第3自然段對環(huán)境惡劣,行車艱難的描寫,在文中的作用是
C
C

①交代故事發(fā)生的起因
②為下文烘托人物形象作鋪墊
③為下文故事情節(jié)的展開作鋪墊
④渲染了緊張的氣氛
A.①②③
B.①②
C.②③④
D.①②③④
(2)司機讓乘客都下車到前面等,“我”為什么不下車?
B
B

A.正下著大雨,我沒帶傘
B.自愿留下來給司機壯膽
C.擔心司機丟下一車人不管
D.雨夜陰森恐怖,我不敢下車
(3)“他看了看我,沒再說話,只是伸出手拉了拉我的手?!敝小吧斐鍪掷死业氖帧北磉_出司機當時的心情,以下說法正確的一項是
D
D

A.表達對我大膽舉動的驚嘆
B.表達對我違背他下車命令的不滿
C.表達對我恐懼心情的安撫
D.表達對我危難之時不離不棄的謝意
(4)按照文章的敘述順序,填寫完整情節(jié)。
快樂旅程,
突然下起了大雨
突然下起了大雨
——
路面變窄,而且非常滑,
路面變窄,而且非?;?,
車行緩慢——
司機讓乘客下車
司機讓乘客下車
唯“我”留陪——
度過險關(guān)
度過險關(guān)
——贏得贊譽。
(5)第6自然段“……”處省略了“我”的心理描寫,請根據(jù)上下文補寫出來。
我到底下不下呢?現(xiàn)在前面的情況這么危險,乘客都下去了,我現(xiàn)在下去是最安全的,但是司機都不顧自己的安危選擇吧汽車開過去,他一個人一定會緊張會感到害怕的,豁出去了,我還是留下來陪著他一起。
我到底下不下呢?現(xiàn)在前面的情況這么危險,乘客都下去了,我現(xiàn)在下去是最安全的,但是司機都不顧自己的安危選擇吧汽車開過去,他一個人一定會緊張會感到害怕的,豁出去了,我還是留下來陪著他一起。

(6)“一個人的性格會在平常的日子里顯現(xiàn)出來,一個人的品格卻在關(guān)鍵時刻尤其是危險的時刻更為凸顯,那是一個人生命最鮮亮的底色?!蔽闹械乃緳C具有哪些品格?請結(jié)合文中的內(nèi)容作答,至少寫兩個方面。
從“司機停住車,打開車門,回過頭說:‘大家都下車吧,先走過去,在前面等我?!笨梢钥闯鏊緳C關(guān)心他人的品質(zhì),為乘客考慮。從“只見司機坐在駕駛座上,雙手緊緊地握著方向盤,兩眼直直地望著前方?!笨梢钥闯?,面對這樣危險的情況,司機臨危不亂,展現(xiàn)了他的勇敢。
從“司機停住車,打開車門,回過頭說:‘大家都下車吧,先走過去,在前面等我?!笨梢钥闯鏊緳C關(guān)心他人的品質(zhì),為乘客考慮。從“只見司機坐在駕駛座上,雙手緊緊地握著方向盤,兩眼直直地望著前方?!笨梢钥闯觯鎸@樣危險的情況,司機臨危不亂,展現(xiàn)了他的勇敢。

【答案】C;B;D;突然下起了大雨;路面變窄,而且非常滑,;司機讓乘客下車;度過險關(guān);我到底下不下呢?現(xiàn)在前面的情況這么危險,乘客都下去了,我現(xiàn)在下去是最安全的,但是司機都不顧自己的安危選擇吧汽車開過去,他一個人一定會緊張會感到害怕的,豁出去了,我還是留下來陪著他一起。;從“司機停住車,打開車門,回過頭說:‘大家都下車吧,先走過去,在前面等我?!笨梢钥闯鏊緳C關(guān)心他人的品質(zhì),為乘客考慮。從“只見司機坐在駕駛座上,雙手緊緊地握著方向盤,兩眼直直地望著前方?!笨梢钥闯?,面對這樣危險的情況,司機臨危不亂,展現(xiàn)了他的勇敢。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/8 1:0:2組卷:8引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問題。
    老軍人
          初春的一天,我在火車站幾乎是被人流擁上了公共汽車。一上車,我的目光便被一位靠窗坐的老軍人吸引住了。他年近七十,軍帽下露出如雪的鬢發(fā),在鮮艷奪目的領(lǐng)章帽徽的襯托下,顯示出一種軍人的威嚴。在他那微合的眼皮下藏著一星炭火似的光點,默默地燃燒著。
          車到了五一廣場站,我終于輪到了一個座位,站得僵直的雙腿得到了解脫。這時,上來一位抱孩子的婦女,車廂里立刻響起售票員尖銳的聲音:“哪位同志給抱孩子的讓個座!”我是年輕人,本想站起來,可又感到那站立的滋味實在難受。遲疑之間,那穩(wěn)重、沉默的老軍人突然第一個開了口:“請到這里坐吧!”他扶著椅背吃力地站起來,拉過婦女坐到他的座位上。那軍人頭頂上的紅五星仿佛是一朵鮮紅的云霞,在車廂里閃閃發(fā)光。
          此刻,我身下的椅子像長出無數(shù)鋼針,使我疼痛難忍。我第一次體會到坐著的滋味比站著的難受得多,于是我悄悄地離開了座位,讓更需要的人去歇歇吧!誰知,車子猛一停,強大的慣性使我失去了平衡。我身子不由自主地向前栽去,一腳踩在老軍人的腳背上,可是他竟一點兒知覺也沒有。
          終點站到了,人們蜂擁而下,老軍人最后一個走出車門。此時,我看到他的左腿直挺挺地朝前挪動,發(fā)出“咯吱”的響聲,啊,原來那是假腿!我心頭突然涌上來一種熱辣辣的感覺,不由得站定了腳步,望著他那一跛一跛的身影消失在茫茫的人海里……
    (1)根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。
    ①猶豫,拿不定主意。
     
    ②由不得自己,控制不住自己。
     
    (2)用“_____”畫出描寫老軍人外貌的句子。
    (3)當售票員喊“哪位同志給抱孩子的讓個座”時,“我”遲疑是因為
     
    。
    (4)你怎樣理解“那軍人頭頂上的紅五星仿佛是一朵鮮紅的云霞,在車廂里閃閃發(fā)光”這句話?
     

    (5)“我心頭突然涌上來一種熱辣辣的感覺。”是因為
     
    。

    發(fā)布:2025/3/7 5:0:1組卷:17引用:1難度:0.9
  • 2.閱讀短文,完成下面的練習(xí)。
    心靈的眼睛      初冬的時候,我們一行人到豫西鄉(xiāng)間去。
          那是伏牛山的深處,山崗起起伏伏的,山上的樹都凋盡了葉子,看上去灰蒙蒙的。在山腳下,我們見到了許多柿樹。那些柿樹有的勁干秀枝,有幾個人合抱那么粗,有的是掛果沒有幾年的新樹,樹于泛著灰綠,樹不粗,也不高。
          令我們感到奇怪的是,每一棵樹的頂梢,都有五六個又紅又大的柿子,不管那棵樹是參天高大的古柿樹,還是并不高大的新樹,在落光了葉子的樹上,那些鮮紅的柿果就像一個個高挑的紅燈籠,紅得鮮艷而炫目。
          有人說,可能每棵柿樹就結(jié)那么五六個柿子,這里的農(nóng)人還沒來得及采摘。有人說,肯定是這里的人太笨,他們不敢爬到樹的頂梢去摘柿子,所以低處枝上的他們已全部摘下,而頂梢的那五六個柿子就留了下來。我們都贊同第二種說法。
          后來,我們在一個山腳下遇到一位打柴的老農(nóng),為了驗證我們的結(jié)論,我們紛紛擁上前去對那位老農(nóng)說:“是不是每棵樹每年只能結(jié)三五個柿子呢?”老農(nóng)笑著搖搖頭說:“怎么會只結(jié)三五個呢?一棵樹要結(jié)上許多的?!蔽覀冇滞掏掏峦聠柪限r(nóng)說:“是不是因為頂梢太高太危險,人們不敢爬到頂梢去,所以每棵柿樹頂梢的幾個柿子現(xiàn)在還留著?”老農(nóng)淡淡地說:“我們故意留的?!?br />      故意留下的?我們更不解。
          老農(nóng)笑著說:“人們勞作了一年,收獲了小麥、大豆、玉米什么的,可以安心在家里有吃有喝過冬天的生活了,而那些鳥兒也忙了一年了,大雪封山、封了地,它們吃什么?這是俺們留給鳥兒們的果實,也是俺們這地方的風俗,如果誰要把樹上的柿子摘光了,那大家就會瞧不起他,怎么和鳥兒爭東西吃呢?”
          我們一聽,全楞了,老農(nóng)看一眼我們說:“樹上留的柿子,我們叫它‘老柿’。”
          不是摘不到,而是故意留下給鳥兒們吃的,想想我們剛才的匆忙猜測,想想我們給這里人下的“笨”字結(jié)論,我們的臉全紅了。
          眼睛看到的,并不一定就是真實的。有時候,許多東西需要我們透過心靈去察看。
    (1)“我們”在伏牛山發(fā)現(xiàn)了一個什么奇怪的現(xiàn)象?
     

    (2)“我們”對感到奇怪的事情的推測是什么?
     

    (3)通過老農(nóng)的介紹,“我”知道了事情的真相是:
     

    (4)對“眼睛看到的,并不一定就是真實的。有許多時候,許多東西需要我們透過心靈去察看?!蹦闶窃趺蠢斫獾??
     

    發(fā)布:2025/3/7 5:0:1組卷:6引用:2難度:0.8
  • 3.課外閱讀。
    鄉(xiāng)村的景色      鄉(xiāng)村的景色美不勝收。
          早晨,鄉(xiāng)村格外寧靜,一縷縷淡淡的晨霧像綢帶一樣飄在空中,使人感覺像是到了仙境。村子?xùn)|西兩邊,各有一條小溪,要是站在高處望去,小溪就像是系在山腰上的兩條白色綢帶。在清澈見底的小溪里,常常會看見成群結(jié)隊的鴨子在戲水,它們還時不時地把頭鉆到水中去覓食。小溪兩邊全都是竹子。走進竹林,迎面送來的是一陣涼氣,使人一下子把所有的煩惱都拋到了腦后。偶爾還會聽見幾聲鳥叫,使竹林顯得更加幽靜。在小溪的遠處,有一片綠油油的稻田,簡直像一塊大地毯。
          傍晚,村莊的上空飄起裊裊炊煙,好像一個個身穿白紗的少女在翩翩起舞,在夕陽的照耀下顯得婀娜多姿。
          夜晚,家家戶戶亮起朦朧的燈光就更增添了幾分詩情畫意。
          啊,鄉(xiāng)村的景色真是太美了!
    (1)請用“       ”畫出短文的中心句。
    (2)短文的第二自然段主要寫了鄉(xiāng)村
     
    (什么時間)的景色,寫了
     
    這些景物。
    (3)從畫“       ”的句子中你體會到了什么?
     

    (4)這篇短文的結(jié)構(gòu)是
     
    。
    A.總-分
    B.分-總
    C.總-分-總

    發(fā)布:2025/3/7 5:0:1組卷:24引用:2難度:0.8
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