學(xué)習憲法精神。
材料一：如圖。
（1）如圖信息說明了什么？
材料二：“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱。”連日來，軍地通過多種形式，開展“深入學(xué)習宣傳習近平法治思想，大力弘揚憲法精神”主題活動。這一活動，對于堅持以習近平法治思想為指導(dǎo)，推進全面依法治國實踐具有重要意義，有利于弘揚憲法精神，樹立憲法權(quán)威，營造尊崇憲法、學(xué)習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法的濃厚氛圍。
（2）根據(jù)上述材料，思考我國為什么要弘揚憲法精神？
材料三：12月4日是國家憲法日，八年級二班舉行了學(xué)習憲法精神為主題的班會活動。同學(xué)們收獲很多，紛紛表達自己的學(xué)習心得。
（3）作為中學(xué)生的我們，在實際生活中，我們應(yīng)該如何增強憲法意識？
（4）除了材料三中的班會活動，如果讓你來策劃組織學(xué)習憲法的活動，你還會采取哪些形式？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：16引用：2難度：0.1
相似題
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1．2017年12月4日，是我國第四個國家憲法日和第十七個全國法制宣傳日。臨沂市某中學(xué)舉行了國家憲法日主題教育活動，你認為可以懸掛的最佳宣傳標語是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 3:30:1組卷：15引用：10難度：0.9 -
2．某校開展“學(xué)憲法、尊憲法、守憲法”的主題教育活動，請你參與其中。
【活動一：誦讀憲法】
學(xué)校開展憲法誦讀活動，要求每位同學(xué)推薦2條憲法條文，并談?wù)勛约旱恼J識，以下是小文的推薦。
（1）請你依據(jù)小文推薦的憲法條文，補充兩點對憲法的認識。憲法原文摘錄 認識 第一條社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。禁止任何組織或者個人破壞社會主義制度。 ①憲法規(guī)定了國家生活中帶有全局性、根本性問題。
②
③第五條一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。
一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。
【活動二：主題班會】
小文所在的班級召開了“保障憲法實施”的主題班會，小華在班會上紹了他本學(xué)年所做的幾件有意義的事情：
?（2）你如何評價小華的行為？公交車上失主發(fā)現(xiàn)錢包被偷后，要求對全體乘客進行搜查。我表示反對，建議報警處理。 區(qū)人大代表換屆選舉時，我提醒并陪同父母到本選區(qū)投票站參加了投票選舉。 我把寒假社會實踐活動的成果《關(guān)于落實垃圾分類的建議》發(fā)送到區(qū)政府的“區(qū)長信箱”里。
（3）請寫出你在生活中用憲法精神分析和解決實際問題的做法。
（4）你建議學(xué)校還可以通過哪些方式開展憲法的宣傳和教育活動？發(fā)布：2024/12/27 22:0:1組卷：40引用：4難度：0.3 -
3．《中華人民共和國憲法修正案》規(guī)定：“國家工作人員就職時應(yīng)當依照法律規(guī)定公開進行憲法宣誓。”進行憲法宣誓旨在（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/27 23:30:1組卷：17引用：6難度：0.8
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