“雙減”政策出臺(tái)以來，社會(huì)各界褒貶不一。“雙減”好不好，孩子們最有發(fā)言權(quán)。班會(huì)課上，班主任老師鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍發(fā)言，請(qǐng)你參與其中。
【解讀政策】2021年暑期，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（下稱《意見》），提出總體要求和工作目標(biāo)，《意見》要求各地相關(guān)部門和中小學(xué)校結(jié)合本地實(shí)際完善措施，推動(dòng)“雙波”政策落實(shí)落細(xì)。
（1）結(jié)合實(shí)效，談?wù)劇半p減”政策的出臺(tái)有什么重要意義。
【感悟?qū)嵗拷魇∧喜芯┌矊W(xué)校創(chuàng)新探索作業(yè)管理減量增效，嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)時(shí)長(zhǎng)要求。學(xué)生作業(yè)以“悅”為重點(diǎn)，包括悅讀、悅跑、悅動(dòng)——每天回家閱讀優(yōu)秀書籍，至少運(yùn)動(dòng)10分鐘，做一項(xiàng)家務(wù)。“既不給家長(zhǎng)增添額外負(fù)擔(dān)，又能讓孩子全面提升綜合素質(zhì)?！痹撔ＰｉL(zhǎng)說。
（2）聯(lián)系實(shí)際，說說你就讀的學(xué)校是如何落實(shí)“雙減”政策的。