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小爬蟲的道理
      那天我正伏案寫作,“叮”的一聲,一枚綠豆大小的圓形物從天而降,落在桌面上。
      我停下筆,正欲伸手掂量那枚“小豆”,不料它卻突然伸展成橢圓形狀,十幾只白色的小足在空中快速地?fù)]舞著--這分明是一只小爬蟲呀。
      那小爬蟲仰躺在赤紅色的書桌 上,一個(gè)勁兒朝空中亂踢著。我一時(shí)童心大起,拿過尺子一量:五毫米。我用尺子輕輕一撥,希望將它弄近一 點(diǎn),誰知?jiǎng)倓偱龅剿谋硽?,它立刻縮成一團(tuán)。
      我好奇地看著它小心地展開身體。它那乳白色的小足不斷地蹬著,聚集著力量使自己“龐大”的身軀翻轉(zhuǎn)過來。但是不知是用力不當(dāng)還是別的原因,它只能平躺或是側(cè)向某一邊,卻無法使整個(gè)身子翻轉(zhuǎn)站立。(  )每次老以失敗告終,( ?。┧敛粴怵H。一陣激烈的努力過后,稍稍停歇幾分鐘,便又開始使出渾身解數(shù)來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
      我揉了一下發(fā)脹的眼睛,如此脆弱的生命卻具有如此強(qiáng)大的恒心和毅力是我始料不及的,我站起來打開窗戶看看外面的藍(lán)天白云,對這只小爬蟲能夠翻身站起來已經(jīng)不抱任何希望了。我返回書桌,令我驚奇的是,這只原來還仰躺在桌面上奮戰(zhàn)正酣的小爬蟲居然已經(jīng)翻身站起,并在書桌上敏捷地爬著。我好奇地把它的身體翻過來,看它怎樣“東山再起”。
      小爬蟲頑強(qiáng)地?fù)]動著小足。時(shí)間緩緩地溜走,慢慢地,它挪近了那把尺子,十幾只小足一擁而上緊緊抓住尺子的邊沿,接下來自然得像什么事也沒有發(fā)生過似的沿著尺子快快地爬開去。
      我將尺子翻過來,那小爬蟲居然也背朝下貼著尺面爬著。
      我輕輕放下尺子,不用細(xì)想也能明白這只可愛的小生命是怎樣為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而堅(jiān)持不懈地努力著。
      一把尺子、一張薄紙、一片樹葉,甚至平面上的一個(gè)折點(diǎn)都可能給它提供成功的機(jī)會,它需要的,只是永不放棄的努力而已。為了生存,它正是這樣永不懈怠地奮斗著。
(1)從文中找出與下列意思相對應(yīng)的詞語。
①使出全身的本事、手段。
渾身解數(shù)
渾身解數(shù)

②開始時(shí)沒有想到的。
始料未及
始料未及

(2)為文中加點(diǎn)的詞語換一個(gè)意思相近的詞。
敏捷
迅捷
迅捷

頑強(qiáng)
堅(jiān)強(qiáng)
堅(jiān)強(qiáng)

(3)文中括號處應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞為
D
D
。
A.如果……就……
B.因?yàn)椤浴?br />C.即使……也……
D.雖然……但是……
(4)“我好奇地把它的身體翻過來,看它怎樣‘東山再起’?!薄皷|山再起”指的是
跌倒了,再爬起來,失敗后重新獲得成功
跌倒了,再爬起來,失敗后重新獲得成功
。
(5)“我”觀察爬蟲時(shí)的心理是這樣變化的:
好奇
好奇
不抱任何希望
不抱任何希望
驚奇
驚奇

(6)這只小爬蟲給了我們怎樣的啟示?
這只小爬蟲是我們懂得了一個(gè)人只要能堅(jiān)持不懈地努力,永不懈怠地去奮斗就能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
這只小爬蟲是我們懂得了一個(gè)人只要能堅(jiān)持不懈地努力,永不懈怠地去奮斗就能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

【答案】渾身解數(shù);始料未及;迅捷;堅(jiān)強(qiáng);D;跌倒了,再爬起來,失敗后重新獲得成功;好奇;不抱任何希望;驚奇;這只小爬蟲是我們懂得了一個(gè)人只要能堅(jiān)持不懈地努力,永不懈怠地去奮斗就能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/1/12 0:30:1組卷:84引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.他對獨(dú)立的要求      不知從什么時(shí)候起,和他出去,他不愿讓人牽他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里,像一條倔強(qiáng)的活魚一樣掙扎著。有一次,我?guī)ベI東西,他提出要讓他自己買。我給了他一角錢。他攥著錢,走近了柜臺,忽然又膽怯起來。我說:“你遞上錢,我?guī)湍阏f好了?!薄安灰?,不要,我自己說?!彼f。到了柜臺前,他又囑咐我一句:“你不要講話啊!”營業(yè)員終于過來了,他神情有點(diǎn)兒緊張,勇敢地開口了:“同志,買,買,買……”他忘了要買什么東西了。我終于忍不住了:“買一包山楂片。”他好久沒說話,潦草地吃著山楂片,神情有些沮喪,我有點(diǎn)兒后悔起來。后來,他會自個(gè)兒拿著五個(gè)汽水瓶和一元錢到門口小店換橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心,跟在他后面,他便停下腳步不走了:“你回去,回去嘛!”我只得由他去了。他買橘子水日益熟練起來,情緒日益高漲,最終變成了一種可怕的狂熱。為了能盡快地拿著空瓶再去買,他便努力地喝橘子水。一個(gè)炎熱的中午,我從外面回來,見他正在門口小店買橘子水。他站在冰箱前面,露出半個(gè)腦袋。營業(yè)員只顧和幾個(gè)成年人做生意,看都不看他一眼。他滿頭大汗地、耐心地等待著。我很想走過去幫他叫一聲“同志”,可最后還是忍住了。
    (1)文中選寫了哪兩件事來表現(xiàn)他對獨(dú)立的要求?
    (2)文中畫線句子運(yùn)用了
     
    修辭手法。
    (3)“他好久沒說話,潦草地吃著山楂片,神情有些沮喪”這句話體現(xiàn)了他怎樣的心理?
    (4)“我很想走過去幫他叫一聲‘同志’,可最后還是忍住了。”我為什么要這樣做?

    發(fā)布:2025/1/12 2:30:1組卷:10引用:0難度:0.5
  • 2.看不見的愛      夏天的一個(gè)傍晚,我出去散步,在一片空地上,看見一個(gè)十歲左右的小男孩和一位婦女。那孩子正用一只做得很粗糙的彈弓打一個(gè)立在地上、離他有七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶。
          那孩子有時(shí)能把彈丸打偏一米,而且忽高忽低。我便站在他身后不遠(yuǎn),看他打那瓶子,因?yàn)槲疫€沒有見過打彈弓這么差的孩子。那位婦女坐在草地上,從一堆石子中撿起一顆,輕輕遞到孩子手中,安詳?shù)匚⑿χD呛⒆颖惆咽臃旁谄ぬ桌?,打出去,然后再接過一顆。從那婦女的眼神中可以看出,她是那孩子的母親。
          那孩子很認(rèn)真,屏住氣,瞄很久,才打出一發(fā)。站在旁邊的我都可以看出他這一發(fā)一定打不中,可是他還在不停地打。
          我走上前去□對那位母親說□讓我來教他怎樣打好嗎□他的母親對我笑了笑□說□謝謝□不用□他看不見□
          當(dāng)時(shí),我愣住了。半晌,我才喃喃地說:“噢……對不起!可是他……怎么能打中呢?”
    “我告訴他,總會打中的?!蹦赣H平靜地說。
          我沉默了。過了很久,那個(gè)男孩的動作逐漸慢了下來,他已經(jīng)累了。
          他母親并沒有說什么,還是很安詳?shù)負(fù)熘?,微笑著,只是遞的節(jié)奏也慢了下來。我慢慢地發(fā)現(xiàn),這孩子打得很有規(guī)律,他打一發(fā),向一邊移一點(diǎn),又打一發(fā),再轉(zhuǎn)一點(diǎn),然后再慢慢移回來。他只知道大致的方向啊!
          夜風(fēng)輕輕襲來,蛐蛐在草叢中輕唱起來,天上已有了稀疏的星星。那由皮條發(fā)出的“噼啪”聲和石子崩在地上的“砰砰”聲仍在單調(diào)地重復(fù)著。對于那孩子來說,黑夜和白天并沒有什么區(qū)別。
          又過了很久,夜色籠罩下來,我已看不清那瓶子的輪廓了。我想,看來今天他是打不中了。于是,我對他們說了聲“再見”,便轉(zhuǎn)身離開了。走出不遠(yuǎn),身后傳來了一聲清脆的瓶子的爆裂聲。
    (1)在文中“□”里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。
    (2)“他母親并沒有說什么,還是很安詳?shù)負(fù)熘?,微笑著,只是遞的節(jié)奏也慢了下來。”從這句話中可以看出這是一位
     
    的母親。
    A.忍辱負(fù)重
    B.卑躬屈膝
    C.善解人意
    D.不善言辭
    (3)“站在旁邊的我都可以看出他這一發(fā)一定打不中,可是他還在不停地打。”從這句話中可以看出男孩具有
     
    的品質(zhì)。
    A.愚昧無知
    B.堅(jiān)持不懈
    C.一意孤行
    D.驕傲自大
    (4)根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語,寫在后面的橫線上。
    ①從容不迫;穩(wěn)重。
     

    ②(物體、聲音等)在空間或時(shí)間上的間隔遠(yuǎn)。
     

    (5)文中畫“           ”的句子是
     
    描寫,作用是
     

    (6)試著概括文章的主要內(nèi)容。

    發(fā)布:2025/1/12 2:30:1組卷:64引用:2難度:0.8
  • 3.精讀一處
          我把心中那個(gè)不解之謎說了出來:“我看你們走得很慢,怎么反而常常跑到我們前頭去了呢?你們有什么近道嗎?”
          他聽了,黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他說:“我們哪里有近道,還不和你們是一條道?你們肩膀上沒有挑子,是走得快,可是一路上東看西看,玩玩鬧鬧,總停下來嘛!我們跟你們不一樣,不像你們那么隨便,高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行,更不能耽誤工夫。我們得一個(gè)勁往前走。別看我們慢,走長了就跑到你們前邊去了。”
          我心悅誠服地點(diǎn)著頭,感到這山民的幾句樸素的話,似乎包蘊(yùn)著意味深長的哲理。沒等我細(xì)細(xì)體味,他擔(dān)起挑子又起程了。
    (1)聯(lián)系上下文理解“心悅誠服”的意思。
    心悅誠服:
     

    (2)用橫線畫出對挑山工的語言描寫,用波浪線畫出對挑山工的神態(tài)描寫。
    (3)將挑山工說的話多讀幾遍,說一說你覺得“挑山工”有哪些品質(zhì)?

    發(fā)布:2025/1/12 2:30:1組卷:6引用:0難度:0.7
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