小剛是一位初中生，每天放學不回家，在社會上閑逛，并結識了一些不良少年，每天跟他們學習吸煙、喝酒、偷東西。有一天，小剛在放學回家的路上，看到了小學生婷婷穿著名牌，便萌生了歹意，將婷婷圍堵到墻角，威脅婷婷讓她給父母打電話要錢。婷婷機智的與小剛周旋，并設法將小剛引到了有監(jiān)控攝像頭的地方，假裝給父母打電話，趁小剛不注意，快速逃跑，并迅速報警。警察根據(jù)監(jiān)控視頻，很快便將小剛抓捕。
（1）婷婷留給警察的證據(jù)是什么？你還知道哪些材料可以作為證據(jù)？
（2）你認為婷婷身上有哪些值得你學習的地方？至少列舉三條。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：11引用：1難度：0.3
相似題
-
1．洋洋個性溫和，放學后同年級的幾個男生總攔住他索要錢財，并毆打他，還恐嚇他不許告訴家長和老師。洋洋應該（ ）
發(fā)布：2024/12/23 5:0:2組卷：4引用：2難度：0.4 -
2．依法維權要靠證據(jù)，一切能夠證明案情事實的材料都可以成為證據(jù)，例如合同、
、、、等。發(fā)布：2024/12/19 0:30:2組卷：12引用：4難度：0.7 -
3．未成年人維權途徑有（ ）
①及時將情況告訴家人或老師
②尋求法律專業(yè)人員的幫助
③向有關部門尋求保護
④運用法律維護自己的權利發(fā)布：2024/12/19 12:0:1組卷：19引用：3難度：0.7