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我的父親??①父親曾是一名軍人，對我很嚴(yán)厲，不茍（gǒu gōu） gǒugǒu言笑，我很畏懼他。如果父親能出差幾天不回來，那是我最幸福的幾天。我可以和小朋友在一起瘋玩，甚至不做作業(yè)、逃學(xué)??????父親一回來，我又乖巧得像只小貓。我躲閃的眼神沒有逃過父親犀利的眼睛。他拿起我的書本，開始問這問那，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我回答得牛頭不對馬嘴，心里頓時明白，立刻命令我罰站??????從此，我再也不敢懈?。╠ài tái） dàidài，而是專心致志地學(xué)習(xí)。
??②那年，父親騎車摔斷了幾根肋骨。醫(yī)生叫父親必須住院治療，躺在床上靜養(yǎng)三個月。父親連連擺手，堅(jiān)決不住院。幾個月后，竟自行痊愈了，醫(yī)生驚嘆道：“您真是個鐵打的硬漢！”父親笑道：“這點(diǎn)痛算什么？和戰(zhàn)爭年代受傷相比，這簡直不值一提！”
??③這下，我對父親更加畏懼了：他是個鐵打的硬漢，沒有什么能打倒他。因?yàn)閼峙赂赣H，我一直努力學(xué)習(xí)。不過，哪怕我考得再好，父親也很少表揚(yáng)我?guī)拙洌樕蠋缀鯖]有什么表情。我暗暗地叫他“冷血動物”。
??④一次，老師布置一道題，叫我們回去對父母說一聲“我愛你”。回到家，看到父親在廚房里忙碌，我倚在門框（kuàng kuāng）kuàngkuàng邊，憋了很長時間，終于喊出了一聲“我愛你”。父親手里的鍋鏟“咣當(dāng)”一聲掉在了地上，他威嚴(yán)地瞪著我，嚇得我哧溜一下跑進(jìn)房里。
??⑤夜里，我聽見父親在床上對母親說：“這丫頭，真是書越讀越傻了！”說罷，父親重重地嘆了一口氣。我再也忍不住了。眼淚撲簌簌（shù sù） sùsù地流了下來，沾濕了被角.????我對父親更加疏遠(yuǎn)了，也更加堅(jiān)定他是一個“冷血動物”。父親好像對我的疏遠(yuǎn)與回避并不在意，依然那么嚴(yán)厲，不茍言笑。
??⑥出嫁那天，我好像感到徹底解放了，我逃也似的離開了那個“冷血動物”。
??⑦父親不知從哪兒得到我生病的消息。恍惚中，我感到父親來到了病床前。待我恢復(fù)了健康，醫(yī)生告訴我：“因?yàn)閺哪愀赣H身上抽出的鮮血，才救活了你的命。你父親真是個柔情似水的漢子，他流著眼淚，一定要我們救活你，要抽多少血，就抽多少血！”
??⑧我好像是在聽一個陌生的童話故事?？吹礁赣H來到病床前，孩提時，老師布置的那道題又出現(xiàn)在腦海里，我鼓起勇氣，勇敢地說了聲：“爸爸，我愛你！”父親身體微微一顫。少頃，他彎下腰，僵硬地用手幫我捏捏被角，然后轉(zhuǎn)身向門外走去。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，父親似乎在用手擦拭著眼角??????
??⑨我終于知道，父親也會有眼淚，只是他的眼淚永遠(yuǎn)不會讓女兒看見??????
（1）用“____”畫出文中加點(diǎn)字的正確讀音。
（2）聯(lián)系上下文，理解詞語。
牛頭不對馬嘴：文中指回答得不對。文中指回答得不對。
不茍言笑：自己恢復(fù)健康。自己恢復(fù)健康。
（3）文章講述了“我”與父親之間發(fā)生的很多事，抒寫了“我”對父親感情的變化，完成下面表格。
| 父親所做之事 | “我”的感情 |
| 父親出差回來，發(fā)現(xiàn)“我”學(xué)習(xí)懈怠時，嚴(yán)厲地懲 罰了“我”。 |
畏懼 畏懼
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父親摔斷了肋骨，竟自行痊愈。 父親摔斷了肋骨，竟自行痊愈。
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更加畏懼 |
| “我”憋了很久才道出“我愛你”，父親威嚴(yán)地瞪著“我”。 |
更加疏遠(yuǎn) 更加疏遠(yuǎn)
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我生病了，父親抽血救我。 我生病了，父親抽血救我。
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萬分感動 |
“少頃，他彎下腰，僵硬地用手幫我捏捏被角，然后轉(zhuǎn)身向門外走去?！?br />
運(yùn)用動作描寫，表達(dá)了父親愛女兒，被女兒的話感動，對女兒向自己表達(dá)愛有點(diǎn)不習(xí)慣的情感。
運(yùn)用動作描寫，表達(dá)了父親愛女兒，被女兒的話感動，對女兒向自己表達(dá)愛有點(diǎn)不習(xí)慣的情感。
（5）文章中“我”暗暗地叫父親“冷血動物”，后來又說“爸爸，我愛你”，前后矛盾嗎？
不矛盾?！拔摇卑蛋档亟懈赣H“冷血動物”是因?yàn)楦赣H對“我”、對自己要求都非常嚴(yán)格。后來又說“爸爸，我愛你”是我發(fā)現(xiàn)爸爸雖然對我冷面相對，但他一直將對“我”的愛埋在心里，我感受到了父親的愛。
不矛盾。“我”暗暗地叫父親“冷血動物”是因?yàn)楦赣H對“我”、對自己要求都非常嚴(yán)格。后來又說“爸爸，我愛你”是我發(fā)現(xiàn)爸爸雖然對我冷面相對，但他一直將對“我”的愛埋在心里，我感受到了父親的愛。
（6）聯(lián)系短文或生活實(shí)際，談?wù)勀銓Α案赣H也會有眼淚，只是他的眼淚永遠(yuǎn)不會讓女兒看見”這句話的理解。
父親在兒女面前表現(xiàn)得不茍言笑，非常嚴(yán)厲，但他對兒女的愛卻是那樣的深沉、無私。
父親在兒女面前表現(xiàn)得不茍言笑，非常嚴(yán)厲，但他對兒女的愛卻是那樣的深沉、無私。
【答案】gǒu；dài；kuàng；sù；文中指回答得不對。；自己恢復(fù)健康。；畏懼；父親摔斷了肋骨，竟自行痊愈。；更加疏遠(yuǎn)；我生病了，父親抽血救我。；運(yùn)用動作描寫，表達(dá)了父親愛女兒，被女兒的話感動，對女兒向自己表達(dá)愛有點(diǎn)不習(xí)慣的情感。；不矛盾。“我”暗暗地叫父親“冷血動物”是因?yàn)楦赣H對“我”、對自己要求都非常嚴(yán)格。后來又說“爸爸，我愛你”是我發(fā)現(xiàn)爸爸雖然對我冷面相對，但他一直將對“我”的愛埋在心里，我感受到了父親的愛。；父親在兒女面前表現(xiàn)得不茍言笑，非常嚴(yán)厲，但他對兒女的愛卻是那樣的深沉、無私。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：19引用：1難度：0.9
相似題
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1．課外閱讀。
第一次 馬路旁的行（háng xíng）人道比馬路要整整高出一個臺階，而他簡直還沒滿一周歲。
他長著細(xì)弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚，老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人--小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分（強(qiáng)烈、猛烈），而且信心十足。
瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來，踩在了人行道的邊緣上，但孩子還沒有下定決心登上第二只腳，有那么一會兒他就那么站著：一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒動。
然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在積蓄力量，小男孩就這么站著，既不前進(jìn)，又不后退，只是固執(zhí)地注視著自己的前方。
“還小呢，剛剛能走路，就能跨臺階？”路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說：“做大人的要幫他一把。”
而孩子的媽媽并沒伸出手去，只是微笑著（鼓舞、鼓勵）說：“自己上，小乖乖，自己上！”
“加油！加油！”旁邊的小姑娘喊道。
終于，孩子的兩只腳都站到了人行道上，小胖臉同時（裂開、綻開）了笑容。
“好一個登山者！”胡子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說：“一開頭有困難，但堅(jiān)持就能勝利。祝賀你成功！”
（1）劃掉括號里不合適的讀音和詞語。
（2）從文中找出下列詞語的反義詞。
（3）堅(jiān)持就能勝利。這句話改為反問句是：失敗 后退 消耗 容易
（4）這篇短文主要寫
表達(dá)了作者的思想感情。
（5）概括寫出下面四種人的態(tài)度：
①老奶奶的態(tài)度：
②媽媽的態(tài)度：
③小姑娘的態(tài)度：
④胡子爺爺?shù)膽B(tài)度：
（6）你從“小孩學(xué)步”這件事中，受到了什么啟發(fā)？發(fā)布：2025/3/13 12:0:2組卷：61引用：2難度：0.2 -
2．課內(nèi)閱讀。
《地震中的父與子》片段 就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來?？吹竭@片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。
消防隊(duì)長擋住他：“太危險了，隨時可能發(fā)生大爆炸，請你離開。”
這位父親問：“你是不是來幫助我？”
警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險，馬上回家吧。”
“你是不是來幫助我？”
人們搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^于悲痛，精神失常了。
然而這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”
他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”
是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達(dá) 我的兒子
（1）給文章的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號。
（2）“礫”字用音序查字法應(yīng)查音節(jié)，用部首查字法應(yīng)查部。
（3）“失”的意思有：①失掉；過失 ②沒有把握住 ③找不著 ④改變常態(tài) ⑤沒有達(dá)到目的 文中有兩個帶點(diǎn)的“失”字，第一個取意思，第二個取意思。
（4）你認(rèn)為這幾個自然段主要是寫什么？
（5）用“～～”畫出描寫父親外貌的句子。
課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢？
（6）讀一讀文中畫“--”的句子，為什么不直接寫挖了36小時？
（7）想象填空：阿曼達(dá)在廢墟下會想：
會說：
（8）寫法學(xué)習(xí)指導(dǎo)與運(yùn)用。
課文中大量描寫了人物的語言和動作，請你也試著對自己進(jìn)行一段語言、動作描寫，突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)。發(fā)布：2025/3/13 12:0:2組卷：49引用：1難度：0.7 -
3．現(xiàn)代文閱讀
一諾千金
秦文君
我做女孩時曾遇上一個男生開口向我借錢，而且張口就是借兩元錢。在當(dāng)時，這相當(dāng)于我兩個月的零花錢。我有些猶豫，因?yàn)槿巳硕贾滥悄猩依锖芨F。他母親幾乎每年都給他生一個弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種：一種是腹部隆起行走蹣跚；另一種是剛生產(chǎn)完畢，額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門曬太陽。
我的為難令男生難堪，他低下頭，說借錢有急用，又說保證五天內(nèi)歸還。我不知道怎么拒絕他，只得把錢借給了他。
時間一天天過去，到了第五天，男生竟沒有來上學(xué)。整個白天，我都在心里責(zé)怪他。罵他不守信用，恍恍惚惚地總想哭上一通。
夜里快要睡覺時，我忽然聽到窗外有人叫我，打開窗，只見窗外站著那個男生。他的臉上淌著汗，緊緊攥著拳頭，啞著喉嚨說：“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺上，然后松開，手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。
我驚喜地叫起來，他也快活地笑了，仿佛我們共同完成了一件大事，讓一塊懸著的石頭落了地。他反復(fù)說：“我是從旱橋奔過來的?！?br /> 后來我才知道，他當(dāng)時借錢是給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還借款，他天天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的拂曉，他終于攢足了兩元錢，乏極了，就倒在橋洞中，本想略睡一會兒，沒想到竟酣睡了一個白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔，所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。
這是我和那個男生唯一的一次交往，但是它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以后再看到“優(yōu)秀”、“守信用”之類的字眼，總會聯(lián)想到他，因?yàn)樗砩媳简v著一種感人的一諾千金的嚴(yán)jǐn。
據(jù)說那個男生后來果然成就了一番事業(yè)，也許他早已忘記了我們相處的那一段，可我總覺得那是他走向成功的源頭。
去年秋天的一個傍晚，天降大雨，那是場罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個朋友，我們曾約定，風(fēng)雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面，倒是看見一個少年，沒帶傘，抱著肩瑟瑟地站在車牌邊，我把傘伸過去，他感激地說謝謝，告訴我說，他在這兒等一個朋友，車一輛一輛開過，雨在傘邊形成一道道雨簾，天地間茫茫一片，怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說他們也許不會來了，可少年固執(zhí)地?fù)u搖頭。又來了一輛車，從車上跳下一個少年，無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去，兩個人熱烈地?fù)粽茊柡?，那份快樂是如此坦蕩無愧，相互的欣賞流tǎng在那一擊中，讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。
我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸，卻在家接到朋友的電話。她說雨實(shí)在太大，所以……我想說：約定時為何要說風(fēng)雨無阻，完全可以說大雨取消；既然已說了風(fēng)雨無阻，區(qū)區(qū)風(fēng)雨又何足畏懼!不過，我什么也沒說，只是輕輕地掛斷了電話。因?yàn)橐粋€并不怎么重諾言的人，她會找出一千條為自己開脫的理由；而我，更愛騰出時間想想那兩個相會在暴雨中的少年。
（選文有改動）
（1）根據(jù)拼音寫漢字
流tǎng嚴(yán)jǐn
（2）在“借錢男生”、“兩少年”以及“我的女友”中，你印象最深的人物是誰？請說說理由。
（3）作者寫兩少年雨中赴約的目的是什么？
（4）文中向我借錢的那位男生除了守信用這一美德外，還有什么品質(zhì)？請?jiān)谖闹杏脵M線畫出相關(guān)語句。
（5）如果你是“我”的那位女朋友，看到本文后，會有怎樣的心理活動，請用60個左右的文字把它描述下來。發(fā)布：2025/3/13 14:0:1組卷：234引用：1難度：0.3
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