中央和地方的關(guān)系決定著國家的政治穩(wěn)定和社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。閱讀材料，完成下列要求。
材料一：漢高祖平定天下后，在秦代郡縣制的基礎(chǔ)上，先后分封異姓和同姓諸侯王，確立了郡縣和封國并行的地方行政體制?！S著時間的都移，這些諸侯國的勢力日漸膨脹，漸成尾大不掉之勢，對西漢中央集權(quán)構(gòu)成了極大的威脅，終于在漢景帝時釀成了吳楚七國之亂。
——編自楊寧一《歷史學(xué)習(xí)新視野新知識》
材料二：憲法規(guī)定美國實行聯(lián)邦制政體。聯(lián)邦政府擁有一系列主權(quán)權(quán)力……聯(lián)邦法律是全國最高法律?！?lián)邦政府只能擁有在憲法中列舉的有限權(quán)力，而其余未列明的權(quán)力都屬于各州或者人民。
——摘自普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《歷史必修1》（岳麓版）材料三：鄧小平既尊重歷史，又從實際出發(fā)，創(chuàng)造性地提出了“一國兩制”的科學(xué)構(gòu)想……“一個國家”是“兩種制度”的前提，即不管大陸還是港、澳、臺地區(qū)，都只有一個中央人民政府，實行不同社會制度的地區(qū)都是中央人民政府管轄下的一級地方政權(quán)，它們與中央人民政府之間的關(guān)系是地方與中央的關(guān)系，既不擁有國家主權(quán)，也不能成為任何政治實體。
——摘編自胡維革、胡曉巖《關(guān)于香港回歸祖國的思考》（1）結(jié)合所學(xué)知識，指出材料一中所說的政治制度并分析其危害。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出美國解決中央與地方關(guān)系的方式并分析其積極作用。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概括“一國兩制”的含義，并指出港、澳、臺與中央人民政府之間的關(guān)系。