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閱讀下面詩歌,完成后面問題。
啊,船長,我的船長喲!
惠特曼
啊,船長,我的船長喲!我們可怕的航程已經(jīng)終了。
我們的船渡過了每一個難關(guān),我們追求的錦標(biāo)已經(jīng)得到。
港口就在前面,我已經(jīng)聽見鐘聲,聽見了人們的歡呼,
千萬雙眼睛在望著我們的船,它堅定,威嚴(yán)而且勇敢;
只是,啊,心喲!心喲!心喲!
啊,鮮紅的血滴,
就在那甲板上,我的船長躺下了,
他已渾身冰涼,停止了呼吸。

啊,船長,我的船長喲!起來聽聽這鐘聲,
起來吧,——旌旗正為你招展,——號角正為你長鳴,
為你,人們準(zhǔn)備了無數(shù)的花束和花環(huán),一一為你,人群擠滿了海岸,
為你,這晃動著的群眾在歡呼,轉(zhuǎn)動著他們殷切的臉面。
這里,船長,親愛的父親喲!
讓你的頭枕著我的手臂吧!
在甲板上,這真是一場夢——
你已渾身冰涼,停止了呼吸,

我的船長不回答我的話,他的嘴唇慘白而僵硬,
我的父親感覺不到我的手臂,他已沒有脈搏,也沒有了生命。
我們的船已經(jīng)安全地下錨了,它的航程已經(jīng)終了,
從可怕的旅程歸來,這勝利的船,目的已經(jīng)達(dá)到;
啊,歡呼吧,海岸,鳴響吧,鐘聲!
只是我以悲痛的步履,
漫步在甲板上,那里我的船長躺著,
他已渾身冰涼,停止了呼吸。
(1)下列敘述,不符合詩歌意思的一項(xiàng)是
C
C

A.第一節(jié),沸騰的港口和“鮮紅的血滴”“已渾身冰涼,停止了呼吸”形成強(qiáng)烈的對比。詩人從心底發(fā)出了悲鳴:“只是,啊,心喲!心喲!心喲!”
B.第二節(jié),詩人呼喚著船長,也寫出了人民對總統(tǒng)的擁護(hù),在這里深情地喊出:“船長,親愛的父親喲!”表現(xiàn)了人民對總統(tǒng)高尚人格的敬重。
C.第三節(jié),詩人不能不正視船長已經(jīng)“沒有了生命”的現(xiàn)實(shí)。船長的愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn),而全詩也在海岸的歡呼聲與鳴響的鐘聲中結(jié)束。
D.詩人用象征的手法,把美國比作一艘航船,把林肯總統(tǒng)比作船長,在萬眾歡騰之中,吟唱起一曲悲歌,塑造了一位偉大人物的形象。
(2)全詩共三節(jié),詩人呼告“我的船長”,人稱上發(fā)生了怎樣的變化?表達(dá)了詩人怎樣的感情?
(3)為什么每一節(jié)的末尾都寫“已渾身冰涼,停止了呼吸”?這是一種什么手法?起了什么作用?

【考點(diǎn)】詩歌;文章的敘述視角和人稱
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.現(xiàn)代文閱讀II:閱讀下面的詩歌,完成問題。
    刈禾女之歌
    辛笛
    大城外是山
    山外是我的家
    我記起家中長案上的水瓶
    我記起門下車水的深深的井我的眼在唱著原野之歌
    為什么我的心也是空而常滿金黃的穗子在風(fēng)里搖
    在雨里生長
    如今我來日光下收獲
    我想告訴給姊妹們我是原野上的主人
    風(fēng)吹過鐮刀下
    也吹過我的頭巾
    在麥浪里
    我看不見自己
    藍(lán)的天空有白云
    是一隊隊飛騰的馬
    你聽風(fēng)與云
    在我的鐮刀之下
    奔驟而來
    一九三七年四月冊日
    在蘇格蘭高原
    (1)下列對本詩相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.“大城外是山/山外是我的家”,既點(diǎn)出抒情主人公的出身背景,也含有城市與鄉(xiāng)野的對比。
    B.“我想告訴給姊妹們/我是原野上的主人”,寫刈禾女收獲時的心理活動,表達(dá)她對擁有原野感到欣喜。
    C.“風(fēng)吹過鐮刀下/也吹過我的頭巾”,寫刈禾女勞作時的歡快,也寫人與自然之間關(guān)系的和諧。
    D.“在麥浪里/我看不見自己”,是從宏闊的視野觀看原野,著意寫刈禾女在面對原野時的渺小感。
    (2)下列對本詩藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.詩歌前四行,從“大城”“山”轉(zhuǎn)向“水瓶”“井”,節(jié)奏也變得舒緩,這種變化帶有情感傾向。
    B.“金黃的穗子在風(fēng)里搖/在雨里生長”,是靜與動、空間與時間的結(jié)合,這是該詩常用的表現(xiàn)手法。
    C.“我的眼在唱著原野之歌”,運(yùn)用通感的修辭手法,以抒情的筆觸表達(dá)了刈禾女愉悅的心情。
    D.“你聽風(fēng)與云/在我的鐮刀之 下/奔驟而來”,通過使用祈使語氣和加快節(jié)奏,增強(qiáng)了抒情效果。
    (3)“為什么我的心也是空而常滿”中的“空而常滿”如何理解?
    (4)詩歌從刈禾女的角度抒情,這樣寫有什么好處?請結(jié)合詩歌簡要分析。

    發(fā)布:2024/12/7 18:0:2組卷:117引用:20難度:0.5
  • 2.閱讀下面這首詩,完成下列各題。
    黃 鸝
    徐志摩
    一掠顏色飛上了樹。
    “看,一只黃鸝!”有人說。
    翹著尾尖,它不作聲,
    艷異照亮了濃密--
    像是春光,火焰,像是熱情。
    等候它唱,我們靜著望,
    怕驚了它。但它一展翅,
    沖破濃密,化一朵彩云;
    它飛了,不見了,沒了--
    像是春光,火焰,像是熱情。
    1931年(選自《猛虎集》)(1)下列對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是
     

    A.詩的第一節(jié)寫黃鸝飛來,極為生動地寫出了黃鸝疾飛而來默立于樹的神采,并表現(xiàn)了詩人久蟄的性靈瞬間解脫的歡樂。
    B.最后復(fù)疊的一句“像是春光,火焰,像是熱情”,與前一節(jié)結(jié)句詞語相同而情懷迥異。前面一句是寫充實(shí)感,后一句則寫幻想。
    C.“‘看,一只黃鸝!’有人說”一句,“看,一只黃鸝”寥寥數(shù)字,即形象地描寫出黃鸝飛來時所激起的驚慌忙亂之情。
    D.這首詩寫的是黃鸝,匆匆飛來又飛走的黃鸝是詩人眼前所見,而希望和失望交織的情懷卻是詩人胸中所藏之情。
    E.此詩所表現(xiàn)的就是對沖破牢籠、高飛遠(yuǎn)走、尋找自由輕快生涯的渴求,但詩人流露出來的更為持久的還是痛苦。
    (2)這首詩抒發(fā)了哪些思想感情?請結(jié)合作品簡要分析。
     
    。

    發(fā)布:2024/12/19 10:30:2組卷:41引用:4難度:0.3
  • 3.對下面文字內(nèi)容理解、分析,錯誤的一項(xiàng)是( ?。?br />紅燭?。?br />是誰制的蠟——給你軀體?紅燭?。?br />是誰點(diǎn)的火——點(diǎn)著靈魂?不誤,不誤!
    為何更須燒蠟成灰,原是要“燒”出你的光來——
    然后才放光出?這正是自然的方法。
    一誤再誤;矛盾!沖突!
    ——聞一多《紅燭》節(jié)選

    發(fā)布:2024/12/20 11:30:7組卷:24引用:3難度:0.7
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