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中華人民共和國成立以來,幾代科學(xué)家通過不懈奮斗、拼搏,創(chuàng)造了科技累累碩果,振奮了民心,樹立了國威,也讓世人真正感受到了中國能量。閱讀下列材料,回答問題。
材料一:20世紀(jì)五六十年代是極不尋常的時期,當(dāng)時面對嚴(yán)峻的國際形勢,為抵制帝國主義的武力威脅和核訛詐,中共中央審時度勢,果斷決定研制“兩彈一星”。
材料二:原子彈爆炸成功的當(dāng)天下午,新華社發(fā)表了中華人民共和國聲明,聲明中說:“中國發(fā)展核武器,是為了防御……中國政府鄭重宣布,中國在任何時候、任何情況下,都不會首先使用核武器”。
材料三:“喜看稻菽千重浪,要數(shù)風(fēng)流是此翁?!贝宋痰从诿?,專注于田疇,以一粒種子改變了世界,讓人們遠(yuǎn)離饑餓。
材料四:青蒿一握,水二升,浸漬了千多年,直到你出現(xiàn)。為了一個使命,執(zhí)著于千百次實驗。萃取出古老文化的精華,深深植入當(dāng)代世界,幫人類渡過一劫。呦呦鹿鳴,食野之蒿。今有嘉賓,德音孔昭。
——感動中國人物屠呦呦頒獎詞(1)依據(jù)材料一、二分析我國研制原子彈的原因?列舉出為“兩彈一星”科技成就做出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家?“兩彈一星”成就的取得有何現(xiàn)實意義?
(2)材料三中“此翁”是誰?他的科研成果是什么?有何現(xiàn)實意義?
(3)材料四中屠呦呦憑借著“青蒿”獲得了哪項國際榮譽而為國爭光?
(4)通過以上問題的探究,你覺得新中國以來幾代科學(xué)家身上有哪些可貴精神值得我們傳承與弘揚?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/3 8:0:9組卷:42引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.1956-1966年經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展情況表。如表所列事實表明,這一時期( ?。?br />
    年份 情況 年份 情況
    1958年 發(fā)起大躍進(jìn)運動 到1964年 我國主要機器設(shè)備的自給率已達(dá)90%以上
    1958年 發(fā)起人民公社化運動 到1965年 國內(nèi)需要的石油已經(jīng)全部自給
    1959-1961 三年困難 到1966年 新建成武漢、包頭鋼鐵工業(yè)基地
    1960年 中蘇關(guān)系惡化 到1966年 天花、霍亂、血吸蟲病、瘧疾、鼠疫等疾病,或被滅絕,或得到有效防治
    1964年 成功爆炸第一顆原子彈

    發(fā)布:2025/1/7 11:0:7組卷:19引用:4難度:0.6
  • 2.《人民日報》真實記錄了新中國的發(fā)展歷程。下列文章中,最早可能刊登于《人民日報》的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/28 10:0:1組卷:22引用:4難度:0.6
  • 3.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二:立足整體,從全面出發(fā),航天科技總體效益還是非??捎^的,在無特殊情況下,對航天領(lǐng)域每投入1元錢,對社會將會產(chǎn)生1-14元的帶動效應(yīng)。應(yīng)用衛(wèi)星給人們的生活提供了極大的便利,從醫(yī)學(xué)儀器、公共安全、農(nóng)作物品質(zhì)的改善,到環(huán)境與資源管理模式的變革,現(xiàn)階段的航天技術(shù)給人們的生活和生產(chǎn)帶來了極大的影響。目前,人們也開發(fā)出了大量的太空產(chǎn)品,如干擾素、半導(dǎo)體材料、抗生素、酶、激素等等,取得了良好的經(jīng)濟效益與社會效益。
    ——摘編自白慶豐《淺談航天科技對人類社會的影響》材料三:航天人始終以獻(xiàn)身航天、科技報國為己任,把強烈的愛國情懷體現(xiàn)在崗位上,落實在行動中。在他們當(dāng)中,有新中國成立后,放棄國外優(yōu)厚條件,歷經(jīng)萬難,輾轉(zhuǎn)回國,投身新中國建設(shè)的我國航天事業(yè)奠基人錢學(xué)森;有造了一輩子“中國星”,先后主持北斗導(dǎo)航、月球探測等航天重大工程建設(shè),在耄耋之年依然堅守在航天第一線的孫家棟;有潛心鉆研技術(shù),夜以繼日,埋頭不息,最終積勞成疾、英年早逝的技術(shù)帶頭人羅健夫……這些人前赴后繼、舍家為國,用生命詮釋著愛國精神。
    ——宗言《唯實創(chuàng)新的航天精神》
    (1)比較材料一中的兩幅圖片,指出我國航天科技領(lǐng)域發(fā)生的變化。
    (2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括航天科技進(jìn)步對我國發(fā)展的影響。
    (3)據(jù)材料三,請你說說“航天人”身上的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)?

    發(fā)布:2024/12/28 10:30:1組卷:15引用:2難度:0.5
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