“空氣中氧氣含量測定”再研究。
【回顧歷史】
（1）1774年，法國化學家 拉瓦錫拉瓦錫通過用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞等實驗，第一次明確得出空氣是由氧氣和氮氣組成的結論。
（2）如圖1為汞與氧氣反應的過程的微觀示意圖，請在方框內(nèi)畫出正確的圖示。
【重溫教材】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（如圖2），若實驗成功，可以看到的現(xiàn)象是 打開止水夾后，燒杯中的水倒吸入集氣瓶中，進入的達到刻度1處打開止水夾后，燒杯中的水倒吸入集氣瓶中，進入的達到刻度1處，反應的文字（或符號）表達式為 磷+氧氣點燃五氧化二磷（或P+O2點燃P2O5）磷+氧氣點燃五氧化二磷（或P+O2點燃P2O5）。
科學證明用該方法測得的氧氣含量常常遠低于理論值。
【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準確測定空氣中氧氣的含量？
【進行實驗】查閱資料后，興趣小組同學進行如下實驗：
①將數(shù)顯設備（電腦等）、三種傳感器（壓強、溫度、O2濃度）、測量裝置（容器內(nèi)裝有蒸餾水）按如圖3所示進行連接。
②測定前，打開導管止水夾，向燒杯內(nèi)加入適量的水，雙手緊貼蒸餾水瓶外壁，觀察到 導管口有氣泡冒出導管口有氣泡冒出，則說明裝置氣密性良好。
③打開蒸餾水瓶瓶口橡皮塞，加水并調(diào)節(jié)使蒸餾水瓶和燒杯內(nèi)液面相平，關閉活塞，打開并調(diào)試好傳感器和數(shù)顯設備。將燃燒匙中足量紅磷點燃，迅速伸入瓶中并塞緊橡皮塞。燃燒結束，裝置冷卻到室溫后，打開導管止水夾，待瓶內(nèi)液面不再上升后再向燒杯內(nèi)加入一定量的水，使燒杯和瓶內(nèi)的液面相平。數(shù)顯設備上得到的曲線圖（縱坐標為O2濃度，橫坐標為時間，壓強和溫度曲線僅表示該段時間內(nèi)對應的變化情況）如圖4所示：
【數(shù)據(jù)分析】
a.根據(jù)圖4判斷，壓強曲線上 AA點表示紅磷在瓶中開始燃燒。
b.壓強曲線 BCBC（選填“BC”“CD”）段降低原因主要與氧氣含量減小有關；壓強曲線 DD點表示完全冷卻并打開導管止水夾。
c.壓強曲線EF段略低于OA段的原因是 燒杯內(nèi)液面與蒸餾水瓶中的液面不相平燒杯內(nèi)液面與蒸餾水瓶中的液面不相平。
【實驗結論】用紅磷燃燒的方法不能準確測定空氣中氧氣含量的原因是 氧氣不能完全反應氧氣不能完全反應。
點燃
點燃
點燃
點燃
【考點】測定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】拉瓦錫；打開止水夾后，燒杯中的水倒吸入集氣瓶中，進入的達到刻度1處；磷+氧氣五氧化二磷（或P+O2P2O5）；導管口有氣泡冒出；A；BC；D；燒杯內(nèi)液面與蒸餾水瓶中的液面不相平；氧氣不能完全反應
點燃
點燃
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：51引用：2難度：0.9
相似題
-
1．某校研究性學習小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是如何減少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價是。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，反應的化學方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應所的基本反應類型是點燃。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關知識有了哪些新的認識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．如圖1是某化學興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：1039引用：3難度：0.7 -
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是，該反應的文字表達式為。
（2）甲同學：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結果實驗失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學：想用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應，也可以和氮氣反應生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應生成氮化鎂的文字表達式：。
（4）丙同學：打算用鐵絲替代紅磷，實驗能否成功？請說明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣，請結合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5
把好題分享給你的好友吧~~