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根據課文內容《手指》,概括出五個手指的特點。
(1)拇指:
形狀算不上美,身體矮而胖,頭大而肥,比人家少一個關節(jié),在五指中最肯吃苦
形狀算不上美,身體矮而胖,頭大而肥,比人家少一個關節(jié),在五指中最肯吃苦
;
(2)食指:
姿態(tài)不如其他三指竊窕,都是直直落落的強硬的線條,工作雖不如大拇指吃力,卻比大拇指復雜
姿態(tài)不如其他三指竊窕,都是直直落落的強硬的線條,工作雖不如大拇指吃力,卻比大拇指復雜
;
(3)中指:
地位最優(yōu)、相貌最堂皇,曲線優(yōu)美
地位最優(yōu)、相貌最堂皇,曲線優(yōu)美
;
(4)無名指和小指:
體態(tài)秀麗,樣子可愛、能力薄弱
體態(tài)秀麗,樣子可愛、能力薄弱
。

【考點】課文理解
【答案】形狀算不上美,身體矮而胖,頭大而肥,比人家少一個關節(jié),在五指中最肯吃苦;姿態(tài)不如其他三指竊窕,都是直直落落的強硬的線條,工作雖不如大拇指吃力,卻比大拇指復雜;地位最優(yōu)、相貌最堂皇,曲線優(yōu)美;體態(tài)秀麗,樣子可愛、能力薄弱
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:8引用:1難度:0.9
相似題
  • 1.根據課文內容,回答下列問題。
    (1)“這一整天,誰也沒買過她一根火柴,誰也沒給過她一個硬幣?!睆倪@句話中可以看出小女孩所處的社會是一個
     
    的社會,她對這個社會感到
     
    。作者對這樣的社會是
     
    的態(tài)度,對小女孩
     
    。
    (2)“‘她想給自己暖和一下’。人們說。”透露出這些人的
     
    。

    發(fā)布:2025/1/11 1:30:1組卷:10引用:1難度:0.9
  • 2.根據課文內容填空答題。
    (1)作者想象力非常豐富,在花兒沒有開放的時候,把他們想象成是在
     
    ,正在關門做功課。當各色的花兒競相開放的時候,又想象到他們的家在
     
    ,在
     
    的地方,他們正急急忙忙往自己的家里趕呢!這樣的寫法很有新鮮感,很有詩意。
    (2)請用一段話描寫出花兒在綠草上跳舞、狂歡的美麗圖景:
     

    (3)“雨一來,他們便放假了?!闭堈諛幼訉懸粚?。如“清風一吹,他們……”“蝴蝶一來,他們……”。
     

    發(fā)布:2025/1/11 1:0:9組卷:26引用:2難度:0.7
  • 3.感知內容。
          本文通過記敘一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的悲慘故事,揭露了
     
    的罪惡,表達了作者對小女孩所代表的窮苦人民的
     
    。

    發(fā)布:2025/1/11 1:30:1組卷:10引用:1難度:0.9
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