按要求寫(xiě)句子。
（1）改成反問(wèn)句。
我們決不允許破壞紀(jì)律的現(xiàn)象存在。我們難道能允許破壞紀(jì)律的現(xiàn)象存在嗎？我們難道能允許破壞紀(jì)律的現(xiàn)象存在嗎？
聽(tīng)到波濤的轟鳴和狂風(fēng)怒號(hào)，小新感到心驚肉跳。聽(tīng)到波濤的轟鳴和狂風(fēng)怒號(hào)，小新難道不感到心驚肉跳嗎？聽(tīng)到波濤的轟鳴和狂風(fēng)怒號(hào)，小新難道不感到心驚肉跳嗎？
（2）改成夸張句
天氣太熱了，簡(jiǎn)直叫人受不住。天氣太熱了，身上都著火了！天氣太熱了，身上都著火了！
（3）改成雙重否定句
我只有用勞動(dòng)來(lái)解決饑餓的威脅。我不得不用勞動(dòng)來(lái)解決饑餓的威脅．我不得不用勞動(dòng)來(lái)解決饑餓的威脅．
（4）把引述句轉(zhuǎn)為陳述句
司徒老師對(duì)我說(shuō)：“我教你怎么寫(xiě)?！?!--BA-->司徒老師對(duì)我說(shuō)，他教我怎么寫(xiě)．司徒老師對(duì)我說(shuō)，他教我怎么寫(xiě)．
（5）修改病句。
不知誰(shuí)放了一槍，把樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嚇得幾乎都飛走了。不知誰(shuí)放了一槍，把樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嚇得都飛走了．不知誰(shuí)放了一槍，把樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嚇得都飛走了．
（6）我的座右銘是 ：有志者，事竟成．有志者，事竟成．
（7）縮句。
偉大的祖國(guó)養(yǎng)育了勤勞善良的母親。祖國(guó)養(yǎng)育了母親．祖國(guó)養(yǎng)育了母親．。
【答案】我們難道能允許破壞紀(jì)律的現(xiàn)象存在嗎？；聽(tīng)到波濤的轟鳴和狂風(fēng)怒號(hào)，小新難道不感到心驚肉跳嗎？；天氣太熱了，身上都著火了?。晃也坏貌挥脛趧?dòng)來(lái)解決饑餓的威脅．；司徒老師對(duì)我說(shuō)，他教我怎么寫(xiě)．；不知誰(shuí)放了一槍，把樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嚇得都飛走了．；有志者，事竟成．；祖國(guó)養(yǎng)育了母親．
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/11 6:30:1組卷：6引用：1難度：0.7
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1．按要求改寫(xiě)下列句子。
（1）我的表弟非常頑皮。（改為比喻句）
（2）小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫。（改為擬人句）
（3）井水浸得李子冰涼可口。
改為“把”字句：
改為“被”字句：
（4）我們?cè)跄芡浘磹?ài)的鄧小平爺爺呢？（改為陳述句）
（5）月亮升起來(lái)了。（把句子寫(xiě)具體）。發(fā)布：2025/3/11 8:30:1組卷：23引用：1難度：0.5 -
2．按要求寫(xiě)句子。
（1）這種大公無(wú)私的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
改為陳述句：
（2）鳥(niǎo)兒飛來(lái)。
擴(kuò)句：
（3）我常常想起故鄉(xiāng)的三棵銀杏樹(shù)。
縮句：
（4）伯父送我一輛自行車。
改為“把”字句：
改為“被”字句：
寫(xiě)一個(gè)比喻句：
寫(xiě)一個(gè)擬人句：
任寫(xiě)兩條歇后語(yǔ)：。發(fā)布：2025/3/11 6:0:1組卷：50引用：1難度：0.9 -
3．按要求改句子。
（1）青島人怎能忘下海呢？（改成陳述句）
（2）像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英帶絨毛的種子一般的雪，在風(fēng)中飛舞。（縮句）發(fā)布：2025/3/11 9:0:1組卷：2引用：1難度：0.5
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