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一支粉筆,在他手中能畫出世間萬物;三尺講臺(tái),他幾句話便能貫穿古今。2017年教師節(jié)前夕,河南省慶祝第32個(gè)教師節(jié)暨“2016河南最美教師”頒獎(jiǎng)典禮在鄭州舉行,獲得“2016河南最美教師”殊榮的老師集體亮相。此次獲得“2016河南最美教師”榮譽(yù)的共有來自河南教育戰(zhàn)線的10名優(yōu)秀教師。兩個(gè)小時(shí)的頒獎(jiǎng)典禮中,千名觀眾被他們的事跡深深打動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)掌聲如潮,經(jīng)久不息。活動(dòng)最后,40位河南省新入職教師代表莊重地舉起拳頭,宣讀了《河南教師誓詞》:“我志愿做一名光榮的人民教師,忠誠(chéng)人民教育事業(yè)……”聲聲誓言,振奮人心、催人奮進(jìn)。
某校開展“尊師重教繼傳統(tǒng),回報(bào)師恩譜詩篇”的主題教育活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。
(1)請(qǐng)你給印象最深刻的一位“2016河南最美教師”寫一段頒獎(jiǎng)詞。
(2)你認(rèn)為開展“最美教師”評(píng)選活動(dòng)有什么意義?(兩個(gè)方面即可)
(3)感恩老師,重在行動(dòng)。在以下具體情境中你會(huì)如何做?請(qǐng)具體寫出來。
①老師生病了,仍然堅(jiān)持上課。
②老師誤會(huì)了你。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀材料,完成下列要求。
    七年級(jí)(3)班針對(duì)尊重老師的情況在校園內(nèi)做了一次調(diào)查。
    抄襲作業(yè),寫作業(yè)馬馬虎虎 上課開小差,精力不集中 對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之,畏而避之 不分場(chǎng)合,頂撞老師
    從未出現(xiàn) 20% 26% 36% 16%
    偶爾出現(xiàn) 15% 14% 9% 24%
    經(jīng)常出現(xiàn) 15% 10% 5% 10%
    【情況解讀】
    (1)上表調(diào)查結(jié)果反映了什么問題?
    【我來支招】
    (2)為發(fā)揚(yáng)尊敬老師的傳統(tǒng)美德,我們中學(xué)生應(yīng)該做出哪些具體行動(dòng)?

    發(fā)布:2024/10/23 1:0:2組卷:2引用:1難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.師:會(huì)意。從幣(z?。瑥膱叄╠uī)。垍是小土山,幣是包圍。四下里都是小土山,表示眾多。本義:古代軍隊(duì)編制的一級(jí)。二千五百人為一師。最初來源于“為防止農(nóng)民起義(帥)而部署的軍隊(duì)”;后逐漸發(fā)展為“教導(dǎo)所有人(包括貴族子弟和眾人)和平、穩(wěn)定、文明”的人。
    老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人,古人云:“安其學(xué)而親其師,親其師而信其道?!蹦阏J(rèn)為構(gòu)建和諧的師生關(guān)系應(yīng)該從哪些方面入手?

    發(fā)布:2024/10/25 2:0:2組卷:12引用:2難度:0.5
  • 3.教師節(jié)來臨之際,七年級(jí)(1)班以集體的名義送給老師一首小詩,詩中寫道:“在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道?!毕铝袑?duì)此詩句理解正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/24 1:0:4組卷:6引用:4難度:0.5
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